Despertando el amor por la lectura
para mejorar la experiencia de aprendizaje de sus alumnos. Un lunes por la mañana, Lourdes llegó temprano a la escuela y se dirigió directamente a su oficina. Estaba emocionada porque había planeado una actividad especial para ese día.
Había descubierto cuenti. to, una plataforma en línea que ofrecía cuentos interactivos para niños de todas las edades.
Lourdes sabía que muchos de los estudiantes tenían dificultades para leer y comprender textos largos, por lo que pensó que esta herramienta podría ser perfecta para ellos. Además, le encantaba cómo cuenti. to combinaba imágenes coloridas con narraciones entretenidas. La primera clase del día era con el grupo de 7mo grado.
Lourdes entró al salón y saludó a los estudiantes con entusiasmo. Les explicó sobre cuenti. to y les dijo que tendrían una sesión especial en la computadora para explorar la plataforma juntos. "¡Buenos días chicos! Hoy vamos a tener una sorpresa muy divertida", dijo Lourdes mientras sonreía.
Los ojos curiosos de los estudiantes se iluminaron ante la perspectiva de algo nuevo y emocionante. Se sentaron frente a las computadoras y Lourdes comenzó a explicarles cómo usar cuenti. to.
"Esta plataforma tiene cientos de cuentos interactivos que pueden leer en línea", les explicó Lourdes. "Pueden elegir el idioma, ajustar el tamaño del texto e incluso escuchar las historias narradas". Los estudiantes estaban fascinados mientras navegaban por los diferentes cuentos disponibles.
Había historias sobre animales mágicos, viajes espaciales e incluso aventuras en el fondo del mar. Lourdes les pidió que eligieran un cuento y comenzaran a leer. "¡Wow, este cuento se ve genial!", exclamó Tomás mientras seleccionaba "El Unicornio Encantado".
Los estudiantes se sumergieron en el mundo de la lectura, interactuando con las imágenes y siguiendo la historia con entusiasmo. Lourdes estaba encantada de ver cómo todos estaban tan comprometidos.
A medida que avanzaban en la historia, los estudiantes descubrieron que había desafíos y preguntas para resolver. Debían usar su habilidad para razonar y su conocimiento del texto para superarlos. Esto hizo que la experiencia fuera aún más emocionante.
Después de terminar el cuento, Lourdes les pidió a los estudiantes que compartieran sus reflexiones sobre la actividad. "¿Qué les pareció esta experiencia?", preguntó Lourdes. "¡Fue increíble!", respondió María emocionada. "Me encantaron las imágenes y poder tomar decisiones en el cuento". "Sí, fue muy divertido", agregó Mateo.
"Y aprendimos cosas nuevas también". Lourdes estaba satisfecha al escuchar las opiniones positivas de sus alumnos. Sabía que había encontrado una herramienta educativa invaluable en cuenti. to. En los días siguientes, Lourdes continuó utilizando cuenti.
to como parte de su plan de estudios regularmente. Los maestros también comenzaron a incorporarlo en sus clases y notaron una mejora significativa en la comprensión lectora y el interés por la lectura entre los estudiantes. Gracias a cuenti.
to, los niños descubrieron el placer de sumergirse en historias emocionantes y coloridas. Aprendieron a apreciar la lectura y desarrollaron habilidades de comprensión que les serían útiles en el futuro.
Lourdes estaba encantada de haber encontrado una herramienta tan valiosa para sus maestros y estudiantes. Sabía que cuenti. to se convertiría en un recurso fundamental en su escuela, ayudando a los niños a crecer como lectores ávidos y curiosos.