El Gran Viaje del Cuadrilátero y el Triángulo
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El Gran Viaje del Cuadrilátero y el Triángulo

Based on: El cuadrilátero y triángulo vagaban buscando sus perímetro y no sabía como hallarlo

Era un día soleado en el país de las Figuras Geométricas.

El cuadrilátero, con sus lados rectos y esquinas bien definidas, decidió salir a dar un paseo por el campo.

Caminaba contento, disfrutando de la brisa fresca, cuando de repente se encontró con su amigo el triángulo, que estaba muy preocupado.

- "¡Hola, Triángulo!

¿Qué te pasa?

Pareces muy preocupado.

"

- "Hola, Cuadrilátero.

Estoy buscando mi perímetro y no sé cómo hallarlo.

Es como si estuviera perdido en un laberinto de líneas y ángulos.

"

El cuadrilátero se sintió identificado.

- "¡Yo también!

Hace tiempo que estoy tratando de averiguar mi perímetro, pero no tengo ni idea por dónde empezar.

"

Ambos amigos decidieron unir sus fuerzas y emprendieron un viaje para encontrar la manera de calcular sus respectivos perímetros.

Caminando por un sendero de líneas rectas y curvas, llegaron a un mágico bosque de Figuras.

Allí, se encontraron con el sabia Circulo.

- "Hola, amigos.

¿Qué les trae por aquí?"

- "Estamos buscando nuestros perímetros, pero no logramos encontrarlos," explicó el triángulo.

- "Les ayudaré.

Para calcular el perímetro de una figura, deben sumar todos sus lados," dijo el círculo con una sonrisa.

- "¿Todos los lados?

Pero, ¿y si no los tengo claro?" preguntó el cuadrilátero con una expresión de confusión.

- "¡No se preocupen!

Aquí está el consejo: tomen un papel y un lápiz.

Ese es el primer paso para hallar sus perímetros.

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"

Con renovada energía, el cuadrilátero y el triángulo se sentaron.

Empezaron a medir sus lados: el cuadrilátero tenía cuatro lados, mientras que el triángulo tenía tres.

- "Esto es más fácil de lo que pensaba!", exclamó el cuadrilátero.

- "Y pensar que estuve tan angustiado por esto," dijo el triángulo aliviado.

Así, el cuadrilátero sumó sus lados, contando con entusiasmo:

- "Lado 1: 5 unidades, Lado 2: 7 unidades, Lado 3: 5 unidades y Lado 4: 7 unidades.

Eso da.

.

.

¡24 unidades!"

El triángulo también se puso manos a la obra:

- "Lado 1: 3 unidades, Lado 2: 4 unidades, Lado 3: 5 unidades.

Entonces, eso da.

.

.

¡12 unidades!"

Ambos amigos saltaron de alegría al darse cuenta que habían encontrado sus perímetros.

- "¡Lo logramos, Triángulo!" gritó el cuadrilátero.

- "Sí, y gracias al Círculo que nos ayudó a ver las cosas con claridad.

"

Con sus nuevos conocimientos, decidieron contarle a todos sus amigos del bosque sobre la importancia de sumar.

Pero antes de marcharse, el Círculo les hizo una advertencia.

- "Recuerden, amigos, que aprender es un viaje.

Siempre habrá nuevos desafíos, pero lo importante es que nunca dejen de aprender y preguntar.

¡Hasta pronto!"

El cuadrilátero y el triángulo se despidieron del círculo y emprendieron el camino de vuelta, felices, sabiendo que el aprendizaje es un regalito que se puede llevar siempre.

Y así, cada vez que se sentían perdidos, recordaban que preguntar a los amigos puede traer la luz necesaria para hallar el camino correcto.

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Publicado el 11/12/2024

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