El libro mágico de Julieta

Había una vez una niña llamada Julieta que siempre había sido muy feliz en la escuela. Le encantaba aprender cosas nuevas, jugar con sus amigos y compartir con su maestra.

Pero un día, al comenzar un nuevo curso, Julieta sintió algo extraño. Desde el primer día de clases, Julieta se dio cuenta de que las cosas no eran iguales. Su maestra parecía estar distraída y no prestaba atención a los estudiantes como antes.

Los juegos en el recreo ya no eran tan divertidos y sus amigos estaban más callados de lo habitual.

Julieta intentó ignorar esos sentimientos extraños e ir a clase con entusiasmo todos los días, pero cada vez le costaba más levantarse temprano y prepararse para la escuela. Sus padres notaron el cambio en su actitud y decidieron hablar con ella. Un sábado por la tarde, mientras jugaban en el parque, los padres de Julieta le preguntaron cómo se sentía en la escuela.

Ella bajó la mirada y les confesó: "-Papá, mamá... me siento rara este año en clase. No tengo tantas ganas de ir como antes".

Los padres se preocuparon mucho al escuchar esas palabras y decidieron ayudar a Julieta a encontrar una solución. Juntos idearon un plan para animarla y hacer que recuperara su alegría por aprender. Al día siguiente, cuando llegaron a casa después del colegio, encontraron una sorpresa esperándolos: un libro mágico sobre aventuras escolares.

El libro tenía poderes especiales que podían transportar a Julieta dentro de sus páginas hacia diferentes historias educativas. Cada noche antes de dormir, Julieta y sus padres leían una nueva historia del libro mágico.

A través de las páginas, Julieta descubría mundos llenos de emocionantes desafíos y aprendizajes. Una noche, mientras leían la historia sobre un grupo de niños que construía un cohete para viajar al espacio, a Julieta se le ocurrió una idea.

"-¿Y si construyéramos nuestro propio cohete en la escuela?", sugirió emocionada. Al día siguiente, Julieta compartió su idea con su maestra y todos los compañeros de clase.

Todos estuvieron encantados con la propuesta y comenzaron a trabajar juntos en el proyecto del cohete. A medida que avanzaban con la construcción del cohete, Julieta notaba cómo el ambiente en el salón de clases iba cambiando lentamente. La maestra volvía a estar más presente y entusiasmada con las actividades escolares.

Los amigos también empezaron a mostrar más interés por aprender y jugar juntos. Finalmente, llegó el gran día: el lanzamiento del cohete. Todo el colegio se reunió en el patio para presenciar este emocionante momento.

El corazón de Julieta latía rápido mientras subía al interior del cohete junto a sus amigos. Cuando despegaron hacia lo desconocido, sintió una mezcla de emoción y felicidad indescriptible.

Mientras volaban por los cielos imaginarios creados por su propia imaginación, Julieta entendió que cada nuevo curso era una oportunidad para crear experiencias maravillosas y aprender cosas nuevas. Desde ese día, Julieta nunca volvió a sentirse rara o sin ganas de ir a clase.

Sabía que cada día era una aventura por descubrir y que su entusiasmo y curiosidad podían hacer del colegio un lugar mágico. Y así, Julieta continuó su camino escolar con alegría y determinación, siempre dispuesta a enfrentar nuevos desafíos y aprender de todo lo que la vida le ofreciera.

Fin.