El misterio de Villa Números

Había una vez en el pequeño pueblo de Villa Números, dos amigos muy curiosos y aventureros llamados Martina y Tomás. Les encantaba explorar juntos y resolver misterios, pero lo que más disfrutaban era aprender matemáticas de una forma divertida.

Un día, mientras paseaban por el parque, encontraron un mapa antiguo con acertijos matemáticos en cada esquina. Intrigados, decidieron seguir las pistas para descubrir qué tesoro los aguardaba al final del camino.

- ¡Mira, Martina! El primer acertijo dice: "Si tienes 5 manzanas y le das 2 a tu amigo Tomás, ¿cuántas te quedan?" - leyó Tomás en voz alta.

Martina pensó por un momento y respondió: "¡Me quedarían 3 manzanas!"Contentos por haber resuelto el primer desafío, continuaron avanzando siguiendo las indicaciones del mapa. En cada parada debían resolver problemas de sumas y restas que los llevaban hacia adelante en su búsqueda del tesoro perdido.

- ¡Aquí está el siguiente acertijo!"Si hay 8 pájaros en un árbol y se van volando 4, ¿cuántos quedan?" - anunció Martina emocionada. Tomás sacó papel y lápiz para calcular la respuesta correctamente. Después de unos minutos de concentración dijo: "Quedan 4 pájaros en el árbol".

Los amigos se miraron sonrientes y siguieron su camino con determinación. Cada desafío superado los acercaba más al misterioso premio que les esperaba al final del recorrido.

Finalmente, llegaron a un gran roble donde encontraron una caja fuerte con un candado enorme. En ese momento recordaron la última instrucción del mapa: "La clave para abrir la caja fuerte es la suma de tus edades".

- ¡Vamos a tener que sumar nuestras edades para descubrir qué hay adentro! - exclamó Tomás emocionado.

Martina tenía 7 años y Tomás 8 años, así que juntos hicieron la operación matemática: 7 (la edad de Martina) + 8 (la edad de Tomás) = 15Al introducir el número 15 en el candado, este se abrió revelando un cofre lleno de monedas doradas y joyas brillantes. - ¡Lo logramos! ¡Encontramos el tesoro gracias a las matemáticas! - gritaron Martina y Tomás felices mientras se abrazaban.

Desde ese día, los dos amigos comprendieron que las matemáticas no solo eran útiles en la escuela, sino también en la vida cotidiana y en sus aventuras juntos. Y así siguieron explorando Villa Números con entusiasmo y aprendiendo nuevos conceptos matemáticos mientras disfrutaban de su amistad inseparable.