El Valor de la Amistad

**Título:** El Valor de la Amistad

**Sinopsis:** Lucas es un niño que enfrenta retos en la escuela debido a sus necesidades educativas. A menudo se siente excluido por sus compañeros, especialmente por Juan, quien no entiende a Lucas y lo aparta en los juegos. Pero todo cambia cuando Sofía, una niña amable y comprensiva, se da cuenta de la situación y decide actuar. Con su amor por los versos inspiradores, Sofía introduce una nueva perspectiva en el aula, convirtiendo la exclusión en una historia de inclusión y amistad.

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*Escena 1: El Aula*

[La maestra está escribiendo en la pizarra mientras los niños juegan en el patio. Lucas está en una esquina, jugando solo con bloques.]

**Maestra:** (sonriendo) ¡Chicos! Hoy en el recreo, quiero que todos jueguen juntos.

*Los niños asienten, menos Juan, que mira a Lucas con desdén.*

**Juan:** (burlón) Che, ¿por qué no le dejas a Lucas sus bloques? ¡Él no sabe jugar!

*Los compañeros se ríen y Lucas se siente herido.*

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*Escena 2: El Recreo*

[Los niños corren hacia el patio. Juan lidera el grupo y comienza a jugar un nuevo juego de fútbol, dejando a Lucas fuera.]

**Lucas:** (con voz baja) ¿Puedo jugar?

**Juan:** (sin mirar) No, esto es para los que saben.

*Lucas se retira a un lado, observando cómo juegan y sintiéndose triste.*

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*Escena 3: La Intervención de Sofía*

[Sofía, que ha estado observando, se siente mal por Lucas y decide acercarse.]

**Sofía:** (acercándose a Lucas) Hola, Lucas. ¿Te gustaría jugar con nosotros?

**Lucas:** (inseguro) No, creo que no puedo.

**Sofía:** ¡Claro que puedes! A todos nos gusta que nos incluyan. Recuerda lo que dice el libro: "Amémonos unos a otros".

*Lucas sonrie un poco, agradecido por la intención de Sofía.*

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*Escena 4: La Propuesta de Sofía*

[Sofía propone un juego cooperativo que todos puedan disfrutar.]

**Sofía:** ¿Qué tal si jugamos a construir una ciudad de bloques? Cada uno puede agregar lo que quiera. ¡Lucas, podrías ser el arquitecto!

*Los otros niños lo miran, un poco confundidos, pero intrigados.*

**Juan:** (resignado) Bueno, si es así, está bien, pero solo si construimos lo más grande.

*Poco a poco, los niños comienzan a colaborar y Lucas se siente más incluido.*

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*Escena 5: La Ciudad se Construye*

[Todos están entusiasmados mientras construyen una gran ciudad con los bloques. Lucas se siente emocionado al dar sugerencias.]

**Lucas:** (con alegría) ¡Podemos hacer una torre muy alta aquí!

*Los niños empiezan a escuchar más a Lucas. Juan, sorprendido, se da cuenta de que Lucas tiene grandes ideas.*

**Juan:** (un poco avergonzado) Che, Lucas, ¡qué buena idea!

**Sofía:** (sonriendo) ¡Ves, Lucas! Todos podemos aprender algo de cada uno.

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*Escena 6: Reflexión al Final del Día*

[La maestra se acerca al grupo, viendo cómo han trabajado juntos y se sienten felices.]

**Maestra:** Estoy muy orgullosa de ustedes. Han demostrado que la inclusión y la amistad son muy importantes.

*Lucas mira a sus compañeros con una sonrisa, sintiéndose parte del grupo. Sofía le dice en voz baja.*

**Sofía:** (susurrando) ¿Ves cómo funciona? Esa es la verdadera amistad.

***Fin***