La Magia de los Números

Había una vez en un pequeño pueblo llamado Villa Alegre, un grupo de niños muy entusiasmados con aprender. Ellos eran Martín, Sofía y Lucas, quienes asistían a la Escuela Primaria "El Saber".

Desde que comenzaron el año escolar, habían estado estudiando matemáticas y se habían enamorado de la multiplicación. La profesora Laura era una mujer muy dedicada y comprensiva. Siempre buscaba formas creativas de enseñar a sus alumnos para que aprendieran mientras se divertían.

Un día, decidió organizar una evaluación sorpresa sobre la tabla de multiplicar. Los niños estaban emocionados por demostrar todo lo que habían aprendido. Estudiaron durante días y practicaron incansablemente hasta tener cada resultado grabado en sus mentes.

Finalmente, llegó el día de la evaluación y los pequeños estaban ansiosos por mostrar sus habilidades. La profesora Laura escribió diferentes operaciones en el pizarrón mientras los niños esperaban impacientes en sus pupitres.

"¡Muy bien chicos! Hoy vamos a poner a prueba todo lo que han aprendido", dijo sonriendo. Martín levantó su mano emocionado: "Profesora, ¿podemos hacerlo como un juego?" preguntó con entusiasmo. La profesora Laura asintió con alegría: "¡Claro! Haremos esto más divertido".

Lucas fue el primero en acercarse al pizarrón. La profesora le dio una palmadita en la espalda antes de decirle: "Lucas, multiplica 4 por 5". Lucas pensó rápidamente y respondió confiado: —"20" . La profesora Laura sonrió y aplaudió.

"¡Muy bien, Lucas! Ahora es el turno de Sofía". Sofía se acercó al pizarrón con una gran sonrisa en su rostro. La profesora le mostró la operación: "Sofía, multiplica 6 por 3". Sofía no dudó ni un segundo y respondió rápidamente: —"18" .

Los demás niños se emocionaron al ver lo bien que sus amigos estaban haciendo. Martín fue el último en acercarse al pizarrón. La profesora Laura escribió la operación final: "Martín, por favor, multiplica 8 por 7".

Martín miró fijamente la operación y luego comenzó a contar en voz baja: "-8, -16, -24, -32, -40, -48". Sus compañeros se quedaron confundidos ante su respuesta negativa. La profesora Laura notó la confusión en el salón y decidió intervenir.

Se acercó a Martín y le preguntó con dulzura: "Martín, ¿puedes explicarnos cómo llegaste a ese resultado?"Martín bajó la cabeza avergonzado y dijo tímidamente: "-Lo siento profesora Laura. Me equivoqué". La profesora Laura sonrió amablemente y le dio un abrazo reconfortante.

"No te preocupes Martín. Todos nos equivocamos alguna vez". Luego dirigiéndose a toda la clase agregó: "Recuerden que los errores son oportunidades para aprender".

El salón se llenó de risas y aplausos mientras todos animaban a Martín para que intentara nuevamente. Martín se sintió motivado por el apoyo de sus amigos y decidió enfrentar el desafío una vez más. La profesora Laura borró la operación anterior y escribió una nueva: "Martín, multiplica 8 por 7".

Martín tomó aire y comenzó a contar en voz alta: "8, 16, 24, 32, 40, 48". El salón estalló en aplausos mientras todos celebraban el éxito de Martín.

La profesora Laura estaba orgullosa de todos sus alumnos y les dijo emocionada: "¡Chicos! Han demostrado lo mucho que han aprendido. Estoy muy feliz por ustedes". Desde ese día, los niños continuaron practicando la multiplicación con entusiasmo y alegría.

Cada vez que tenían una duda o cometían un error, sabían que podían contar con la ayuda de su querida profesora Laura. Juntos aprendieron que el esfuerzo y la perseverancia son clave para alcanzar cualquier meta.

Y así, los niños felices porque habían aprendido a multiplicar se convirtieron en grandes matemáticos gracias al amor por aprender y a la dedicación de su maravillosa profesora.