Mateo y el Tesoro de Colores

A partir de: OCUPO UN CUENTO PARA DAR INICIO AL TEMA DE LAS MONEDAS Y BILLETES DE MEXICO Y TENGO ESCRITO QUE DESPUES DEL CUENTO LES HARE ESTE CUESTIONAMIENTO A LOS NIÑOS: ¿Ustedes han visto las monedas o billetes? ¿Dónde los usan? ¿Todos son iguales? ¿Les gustaría hacer su propio dinero para ir a la tiendita?. SON NIÑOS DE TERCERO DE PREESCOLAR

Mateo descubre una moneda brillante y aprende con su abuela sobre los diferentes tipos de monedas y billetes que existen en México. Tras una visita a la tiendita, se siente inspirado para crear su propio dinero y jugar con su imaginación.

Había una vez un niño muy curioso llamado Mateo. Una mañana, mientras buscaba sus canicas debajo del sillón, escuchó un sonido muy especial: ¡clinc, clinc! Al asomarse, no encontró una canica, sino un círculo brillante, dorado y plateado. —¡Abuela, mira lo que encontré! —gritó Mateo emocionado—. ¡Es una medalla mágica! Su abuela se acercó riendo y le dijo: —No es una medalla, Mateo. Es una moneda de diez pesos. Con ella podemos ir a la tiendita. Mateo abrió mucho los ojos. La abuela trajo su monedero y lo vació sobre la mesa. ¡Había un montón de tesoros! Había monedas pequeñitas de un peso, unas medianas de dos y cinco pesos, y la gran moneda de diez pesos que Mateo había encontrado. —Mira bien, Mateo —dijo la abuela—. No todas son iguales. Unas son más grandes, otras tienen el centro de diferente color y todas tienen un número que nos dice cuánto valen. Pero la mayor sorpresa llegó cuando la abuela sacó unos papeles alargados y muy coloridos. —Estos son los billetes de México —explicó—. El de veinte pesos es azul y tiene un cocodrilo muy elegante. Pero mira este, es mi favorito: el de cincuenta pesos es de color rosa y tiene un ajolote, un animalito que parece que siempre está sonriendo. Mateo estaba fascinado. —Abuela, ¿podemos ir a la tienda de Don Pepe? Quiero ver cómo se usan. Al llegar a la tiendita, Mateo observó con atención. Una señora entregó un billete azul para comprar leche; un niño dio tres monedas para un chicle. Mateo usó su moneda brillante para comprar una manzana roja y dulce. Don Pepe le entregó la manzana y Mateo se sintió muy importante. De regreso a casa, Mateo no paraba de mirar los dibujos de los billetes en su mente. —Abuela, ¡quiero jugar a la tiendita en mi cuarto! Pero ya no tengo monedas. La abuela le dio un beso y le susurró una idea maravillosa: —¿Y si usamos papel, colores y tijeras para inventar nuestro propio dinero de juego? Mateo saltó de alegría. ¡Esa tarde, su habitación se convertiría en la tienda más increíble de todas!

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Publicado el 20/04/2026

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