¿Hay selva en el espacio?

Basierend auf: Cuento: ¿Hay selva en el espacio? (Los niños están en clase cuando suena un ruido extraño.) Niño 1: ¡Escuché algo raro! Niño 2: Pero…¿dónde estamos? Esto parece el espacio (Entran los niños.) Explorador 1 (Estelín): ¡Hola, terrícolas! Somos exploradores y venimos desde un planeta llamado Selvaxia. Explorador 2 (Lucerín): Nuestro planeta tiene una selva mágica, pero tenemos algunos problemas. Necesitamos vuestra ayuda. Explorador 3 (Brillana): ¿Nos ayudáis papás, abuelos y amigos? Familia: ¡Sí! ¿Qué tenemos que hacer? Aquí tenemos el rincón de Matemáticas: Midiendo el espacio Explorador 1: Lo primero que necesitamos es arreglar una mesa para nuestra nave. Pero en Selvaxia no usamos metros, ¡usamos palmos, pies y pasos! Explorador 2: ¿alguien de vosotros nos ayuda a ver cuantos palmos mide? Padre: ¡La mesa mide 8 palmos! Explorador 3: ¡Perfecto! Así sabremos cuánto espacio necesitamos en la nave. Nos trasladamos al rincón de Ciencias Sociales: Ordenando los planetas Explorador 4: Ahora, necesitamos encontrar el camino de vuelta a Selvaxia. Sabemos que está cerca de Venus, pero no sabemos el orden de los planetas. Explorador 5: ¿Alguien me puede ayudar a poner el nombre a algún planeta? Primero va Mercurio, luego Venus, y después la Tierra… Padres: colocan el nombre a los planeras Explorador 6: ¡Gracias! Ahora podremos regresar sin perdernos. Rincón de Religión: Las estrellas del universo Explorador 7: En Selvaxia, creemos que las estrellas son regalos mágicos. ¿Cómo se crearon las estrellas aquí en la Tierra? Explorador 8: En religión aprendimos que Dios creó las estrellas. Explorador 9: ¿Nos ayudáis a poner estrellas alrededor de Dios en nuestro mural de agradecimiento? (Niños y padres pegan estrellas en un mural.) Explorador 10: ¡Qué bonito! Gracias por enseñarnos algo tan especial. Rincón de Arts y Science: Los animales de Selvaxia Explorador 11: En nuestra selva hay muchos animales, pero algunos han perdido su nombre. ¿Podéis ayudarnos a completarlo? (Niños colocan nombres a los animales del mural) Explorador 12: ¡Ahora nuestra selva tiene vida otra vez! Rincón de Inglés: Juego de palabras Explorador 13: Para hablar con los animales y las estrellas, necesitamos aprender inglés. ¿Nos ayudáis con un juego de palabras? (Niños y padres juegan con palabras en inglés, como colores y nombres de animales.) Explorador 14: ¡Ahora podemos hablar con todos en Selvaxia! Rincón de Música e Inglés: Canción y baile Explorador 15: Para celebrar, en Selvaxia bailamos y cantamos. ¿Os animáis a cantar con nosotros? (Niños cantan y bailan una canción.) Explorador 16: ¡Esto llevará alegría a nuestra selva! Final del cuento Explorador 17: ¡Gracias por vuestra ayuda, terrícolas! Ahora Selvaxia tiene todo lo que necesita. Explorador 18: Pero hay algo más… ¿Nos ayudáis a escribir el final de nuestra historia? (Niños y padres imaginan juntos el final, mientras los exploradores se despiden.) Explorador 19 : ¡Adiós, amigos! ¡Nunca olvidaremos vuestra ayuda!