✦ Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir · Edades 6–8 ✦

El Gran Tesoro del Recreo: Una Aventura de Amistad

Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir sobre «El Gran Tesoro del Recreo: Una Aventura de Amistad» (edades 6–8): lectura, preguntas, vocabulario, secuencia, verdadero o falso, dibujo, escritura y solucionario.

📖 Leer el cuento completo

731 palabras

Lectura

6

Comprensión lectora

6

Vocabulario

5

Ordena la historia

5

Verdadero o falso

2

Dibuja + Escribe

Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir

El Gran Tesoro del Recreo: Una Aventura de Amistad

Edades 6-8 · Página 1 de 6

Nombre:
Fecha:
1

Lectura

Lee el texto con atención. Puedes subrayar las palabras nuevas.

En el corazón del Colegio Los Castaños, cuando sonaba la campana de las diez de la mañana, algo mágico ocurría. No era magia de varitas ni de hechizos, sino la energía vibrante de los niños de segundo básico que salían disparados al patio. Entre ellos estaba Mateo, un niño de siete años con el cabello castaño siempre revuelto y una camiseta verde que parecía correr más rápido que él. Mateo amaba el fútbol, pero a veces su entusiasmo se transformaba en algo demasiado intenso.

—¡Pásala! ¡No, así no! —gritaba Mateo mientras corría detrás de una pelota de plástico—. ¡Cuidado, que voy yo!

En su afán por ganar, Mateo solía empujar sin querer a sus compañeros. Ese día, Lolo, un niño nuevo de pelo rubio y gafas grandes que llevaba una sudadera naranja, intentó acercarse al grupo. Lolo era un poco tímido y sus movimientos eran más pausados.

—¿Puedo jugar? —preguntó Lolo con voz pequeña.

—Ahora no, Lolo —respondió Mateo sin mirarlo—. Estamos en medio de una jugada importante y tú no sabes correr tan rápido. ¡Te vas a caer!

Lolo bajó la mirada y se sentó en un banco de madera. Sofía, una niña de ocho años con trenzas oscuras y un jersey amarillo brillante, observaba la escena desde el otro lado del patio. Ella siempre decía que el recreo era el mejor momento del día, pero no le gustaba ver a nadie triste.

De pronto, el juego de Mateo se complicó. Él intentó quitarle el balón a otro compañero de forma muy brusca, tropezó y la pelota salió volando hacia unos arbustos espinosos. Mateo se puso rojo de rabia.

—¡Esto es injusto! —exclamó Mateo golpeando el suelo con el pie—. ¡El juego se arruinó porque nadie sabe pasar bien la pelota!

Sofía se acercó caminando tranquilamente.

—Mateo, el juego no se arruinó por la pelota —dijo Sofía con voz dulce—. Se arruinó porque estamos jugando a chocar y no a compartir. Mira a Lolo, él quería participar y lo dejaste fuera. El recreo no es para ganar copas invisibles, es para que todos estemos felices.

Mateo miró a Lolo, que seguía solo en el banco, y luego miró sus propias manos, que estaban un poco sucias por la caída. Sintió un nudo pequeño en el estómago. No era hambre, era la sensación de saber que no se había portado bien.

—A veces me emociono mucho y solo quiero que el juego salga perfecto —confesó Mateo en voz baja.

—Nada es perfecto, Mateo —respondió Sofía—. Pero puede ser divertido si todos juegan. ¿Por qué no inventamos un juego nuevo donde no haya que correr como locos?

Sofía llamó a Lolo y a otros tres niños que estaban cerca. Juntos decidieron crear 'El Mapa del Tesoro Cooperativo'. El objetivo no era llegar primero, sino que todos los miembros del equipo debían tocar un punto del patio al mismo tiempo para 'desbloquear' el siguiente nivel.

Al principio, a Mateo le costó no salir corriendo. Tuvo que aprender a esperar a Lolo, quien caminaba más despacio pero tenía una vista increíble para encontrar las marcas que Sofía había escondido. Cuando Mateo sentía que la frustración volvía porque alguien se equivocaba de dirección, respiraba profundo y recordaba las palabras de Sofía: 'Es para estar felices'.

—¡Miren! —gritó Lolo señalando una piedra bajo el gran roble—. ¡Aquí está la última pista!

Todos corrieron, pero esta vez se daban la mano o se animaban unos a otros. No hubo empujones, ni gritos de enfado, ni rodillas raspadas. Al llegar a la meta, que era simplemente el viejo tobogán rojo, todos estallaron en risas.

—¿Sabes qué, Lolo? —dijo Mateo, dándole una palmadita suave en el hombro—. Eres el mejor encontrando pistas. Perdón por lo de antes.

Lolo sonrió detrás de sus gafas y sus ojos brillaron de alegría. Por primera vez desde que llegó al colegio, se sintió parte del grupo.

Cuando la campana volvió a sonar para regresar a clases, los niños no entraron frustrados por quién había ganado o perdido. Entraron hablando de la gran aventura que tendrían mañana. Mateo aprendió que el recreo más divertido no es el que juegas más rápido, sino el que juegas con todos tus amigos, respetando sus tiempos y cuidando sus sonrisas. Desde ese día, en el Colegio Los Castaños, el recreo dejó de ser una competencia para convertirse en el lugar donde la amistad siempre ganaba el primer puesto.

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El Gran Tesoro del Recreo: Una Aventura de Amistad

Edades 6-8 · Página 2 de 6

Nombre:
Fecha:
2

Comprensión lectora

Rodea la respuesta correcta.

  1. 1. ¿Qué le pasa a Mateo cuando se emociona mucho con el fútbol?

    • ASe pone muy feliz y empieza a cantar.
    • BEmpuja a sus compañeros sin querer.
    • CSe queda quieto y no juega.
    • DSe va a jugar solo en el banco.
  2. 2. ¿Por qué Lolo no podía jugar con los demás al principio?

    • APorque no sabía correr rápido.
    • BPorque no quería jugar.
    • CPorque no tenía una camiseta.
    • DPorque no sabía leer.
  3. 3. ¿Qué juego inventaron los niños al final?

    • AEl Juego de las Velocidades.
    • BEl Mapa del Tesoro Cooperativo.
    • CEl Juego de las Gafas.
    • DEl Juego de las Copas Invisibles.
  4. 4. ¿Qué aprendió Mateo al final del cuento?

    • AQue el recreo es solo para ganar.
    • BQue el recreo es para estar felices y jugar juntos.
    • CQue debe correr más rápido que todos.
    • DQue debe llevar siempre una camiseta verde.

Responde con una frase completa.

  1. 5. ¿Por qué Sofía se acercó a Mateo cuando el juego se complicó?

  2. 6. ¿Cómo se sintió Lolo al final del cuento?

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El Gran Tesoro del Recreo: Una Aventura de Amistad

Edades 6-8 · Página 3 de 6

Nombre:
Fecha:
3

Vocabulario

Lee cada palabra y su significado. Luego escribe tu propia frase.

vibrante

Que tiene mucha energía o movimiento.

“El parque está muy vibrante cuando los niños juegan.”

Tu frase:

emocionado

Que siente mucha alegría o entusiasmo.

“Estoy emocionado porque hoy tenemos un día de campo.”

Tu frase:

tímido

Que se siente nervioso o incómodo al estar con otras personas.

“Luis es un poco tímido, pero se anima cuando juega con sus amigos.”

Tu frase:

desbloquear

Abrir algo que estaba cerrado o bloqueado.

“Tuvimos que desbloquear la puerta con una llave.”

Tu frase:

frustración

Sensación de descontento o impaciencia.

“Me sentí con frustración porque no pude terminar mi dibujo.”

Tu frase:

respetar

Tener consideración hacia alguien o algo.

“Debemos respetar el tiempo de los demás.”

Tu frase:

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El Gran Tesoro del Recreo: Una Aventura de Amistad

Edades 6-8 · Página 4 de 6

Nombre:
Fecha:
4

Ordena la historia

Numera los sucesos del 1 al 5 en el orden en que ocurren.

  • Lolo pregunta si puede jugar, pero Mateo lo rechaza.
  • Mateo tropieza y la pelota se va a los arbustos.
  • Sofía le dice a Mateo que el juego no es para ganar, sino para estar felices.
  • Los niños inventan un juego nuevo donde todos juegan juntos.
  • Mateo empuja a sus compañeros al intentar ganar.
5

Verdadero o falso

Marca V si la frase es verdadera y F si es falsa.

  • 1. Mateo se disculpa con Lolo al final del cuento.VF
  • 2. Lolo no quería jugar con los demás porque no le gustaba el fútbol.VF
  • 3. El juego que inventaron se llama 'El Mapa del Tesoro Cooperativo'.VF
  • 4. Mateo siempre se porta bien con sus compañeros.VF
  • 5. Sofía es una niña con trenzas oscuras y un jersey amarillo brillante.VF
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El Gran Tesoro del Recreo: Una Aventura de Amistad

Edades 6-8 · Página 5 de 6

Nombre:
Fecha:
6

Dibuja

Dibuja en el recuadro.

Dibuja la escena en la que Mateo, Lolo y sus amigos juegan al 'Mapa del Tesoro Cooperativo' en el patio del colegio.

7

Escribe

Escribe tu texto en las líneas.

Escribe una historia corta sobre cómo tú y tus amigos inventaron un nuevo juego para jugar en el recreo. Empieza con: 'Un día, yo y mis amigos decidimos...'

Empieza así: Un día, yo y mis amigos decidimos...

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El Gran Tesoro del Recreo: Una Aventura de Amistad

Edades 6-8 · Página 6 de 6

Nombre:
Fecha:
✓

Solucionario

Comprensión lectora

  1. 1. B — Empuja a sus compañeros sin querer.
  2. 2. A — Porque no sabía correr rápido.
  3. 3. B — El Mapa del Tesoro Cooperativo.
  4. 4. B — Que el recreo es para estar felices y jugar juntos.
  5. 5. Sofía se acercó a Mateo porque no le gustaba ver a nadie triste y quería ayudar a mejorar el juego.
  6. 6. Lolo se sintió feliz y por primera vez se sintió parte del grupo.

Respuestas abiertas: se acepta cualquier respuesta razonable basada en el texto.

Ordena la historia

Orden correcto: 5 → 1 → 2 → 3 → 4

  1. 1. Mateo empuja a sus compañeros al intentar ganar.
  2. 2. Lolo pregunta si puede jugar, pero Mateo lo rechaza.
  3. 3. Mateo tropieza y la pelota se va a los arbustos.
  4. 4. Sofía le dice a Mateo que el juego no es para ganar, sino para estar felices.
  5. 5. Los niños inventan un juego nuevo donde todos juegan juntos.

Verdadero o falso

  1. 1. Verdadero
  2. 2. Falso
  3. 3. Verdadero
  4. 4. Falso
  5. 5. Verdadero

Vocabulario

vibrante · emocionado · tímido · desbloquear · frustración · respetar

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