✦ Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir · Edades 12–14 ✦

El misterio del tiempo perdido

Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir sobre «El misterio del tiempo perdido» (edades 12–14): lectura, preguntas, vocabulario, secuencia, verdadero o falso, dibujo, escritura y solucionario.

📖 Leer el cuento completo

386 palabras

Lectura

6

Comprensión lectora

6

Vocabulario

5

Ordena la historia

5

Verdadero o falso

2

Dibuja + Escribe

Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir

El misterio del tiempo perdido

Edades 12-14 · Página 1 de 6

Nombre:
Fecha:
1

Lectura

Lee el texto con atención. Puedes subrayar las palabras nuevas.

Había una vez una niña llamada Lucía, a quien le encantaba jugar con su perro, un pequeño y juguetón dálmata llamado Pongo. Lucía también tenía otra pasión: coleccionar relojes antiguos.

Su abuela había sido una coleccionista de relojes en su juventud y le había transmitido esa pasión a Lucía. Un día, mientras paseaban juntos por el parque, Pongo se escapó corriendo detrás de una ardilla y se metió en una casa abandonada.

Lucía lo siguió rápidamente pero cuando estaba adentro la puerta se cerró detrás de ella. - ¡Oh no! ¿Cómo vamos a salir ahora? - exclamó Lucía preocupada. El tiempo pasaba y Lucía empezaba a sentirse cada vez más angustiada.

De repente, notó algo extraño en uno de los relojes que había en la habitación donde estaban atrapados. Era un reloj muy antiguo que nunca había visto antes. - "¿Qué hora marca este reloj? " - preguntó curiosa a su perro.

Pongo ladró dos veces como si quisiera decirle que eran las 12 del mediodía. Lucia pensó que tal vez ese era el momento para hacer algo especial y diferente así que decidió explorar la casa buscando alguna forma de escapar.

Fue entonces cuando encontraron otro reloj antiguo con las agujas marcando las tres de la tarde.

- "¡Mira Pongo! Este debe ser nuestro próximo objetivo" - dijo emocionada LuciaAsí comenzaron su aventura por la casa abandonada mirando los distintos relojes y descubriendo nuevos lugares. Encontraron una biblioteca con libros antiguos, una cocina con utensilios de cobre y hasta un jardín secreto. Finalmente, después de muchas horas explorando la casa, encontraron el reloj que marcaba las seis de la tarde.

Y en ese momento escucharon a lo lejos el sonido del timbre de la puerta principal. - "¡Es mi mamá! ¡Estamos salvados! " - gritó Lucía emocionada mientras corría hacia la puerta.

Cuando finalmente salieron de la casa abandonada, Lucía se dio cuenta de algo muy importante: había aprendido mucho sobre los relojes antiguos pero también había aprendido que no debía rendirse ante las adversidades y siempre debía buscar soluciones creativas para resolver problemas.

Y por supuesto, estaba muy contenta de haber encontrado a su perro Pongo sano y salvo. Desde entonces, Lucía siguió coleccionando relojes antiguos pero también se convirtió en una aventurera intrépida que nunca dejaba que nada se interpusiera en su camino.

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El misterio del tiempo perdido

Edades 12-14 · Página 2 de 6

Nombre:
Fecha:
2

Comprensión lectora

Rodea la respuesta correcta.

  1. 1. ¿Qué pasó cuando Lucía entró a la casa abandonada?

    • ALa puerta se cerró detrás de ella.
    • BEncontró a su mamá inmediatamente.
    • CPongo se perdió.
    • DEncontró un reloj de pared.
  2. 2. ¿Por qué Lucía empezó a explorar la casa?

    • APorque quería encontrar un reloj especial.
    • BPorque escuchó el sonido del timbre.
    • CPorque vio a su abuela.
    • DPorque encontró un reloj antiguo con las agujas marcando las 3 de la tarde.
  3. 3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre el reloj que marcaba las 12 del mediodía?

    • AEra un reloj moderno.
    • BLo había visto antes.
    • CPongo ladró dos veces para indicar la hora.
    • DEra un reloj de pared.
  4. 4. ¿Qué aprendió Lucía al salir de la casa abandonada?

    • AA coleccionar más relojes.
    • BA no rendirse ante las adversidades.
    • CA jugar con su perro en el parque.
    • DA ignorar los relojes antiguos.

Responde con una frase completa.

  1. 5. ¿Qué le enseñó la aventura de Lucía a los lectores?

  2. 6. ¿Por qué Lucía decidió explorar la casa abandonada?

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El misterio del tiempo perdido

Edades 12-14 · Página 3 de 6

Nombre:
Fecha:
3

Vocabulario

Lee cada palabra y su significado. Luego escribe tu propia frase.

abandonada

Un lugar que nadie usa o cuida más.

“El parque abandonado estaba lleno de hierbas y árboles altos.”

Tu frase:

coleccionar

Recopilar cosas similares para tenerlas como parte de una colección.

“María colecciona sellos de diferentes países.”

Tu frase:

adversidades

Dificultades o problemas que uno debe superar.

“A pesar de las adversidades, el equipo ganó el partido.”

Tu frase:

explorar

Investigar o buscar algo con cuidado.

“Los niños exploraron el bosque buscando mariposas.”

Tu frase:

intrépido

Valiente y dispuesto a enfrentar situaciones difíciles.

“El explorador intrépido cruzó el río sin miedo.”

Tu frase:

salvados

Libres de un peligro o problema.

“Los niños estaban muy felices al ser salvados del incendio.”

Tu frase:

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El misterio del tiempo perdido

Edades 12-14 · Página 4 de 6

Nombre:
Fecha:
4

Ordena la historia

Numera los sucesos del 1 al 5 en el orden en que ocurren.

  • Lucía encontró un reloj antiguo que nunca había visto antes.
  • Finalmente, encontraron el reloj que marcaba las seis de la tarde y escucharon el sonido del timbre de la puerta principal.
  • Lucía lo siguió rápidamente pero la puerta se cerró detrás de ella.
  • Pongo se escapó corriendo detrás de una ardilla y se metió en una casa abandonada.
  • Lucía y Pongo encontraron otro reloj antiguo con las agujas marcando las tres de la tarde.
5

Verdadero o falso

Marca V si la frase es verdadera y F si es falsa.

  • 1. Lucía salió de la casa abandonada con su perro Pongo sano y salvo.VF
  • 2. Lucía encontró un reloj que marcaba las 12 del mediodía en la cocina.VF
  • 3. Lucía aprendió que no debía rendirse ante las adversidades.VF
  • 4. Pongo ladró dos veces para indicar que eran las 3 de la tarde.VF
  • 5. Lucía encontró una biblioteca, una cocina y un jardín secreto durante su aventura.VF
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El misterio del tiempo perdido

Edades 12-14 · Página 5 de 6

Nombre:
Fecha:
6

Dibuja

Dibuja en el recuadro.

Dibuja la escena en la que Lucía y Pongo exploran el jardín secreto de la casa abandonada.

7

Escribe

Escribe tu texto en las líneas.

Imagina que eres Lucía. Escribe un diario de lo que pasó durante tu aventura en la casa abandonada. ¿Qué emociones sentiste? ¿Qué descubriste?

Empieza así: Durante mi aventura en la casa abandonada, descubrí que...

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El misterio del tiempo perdido

Edades 12-14 · Página 6 de 6

Nombre:
Fecha:
✓

Solucionario

Comprensión lectora

  1. 1. A — La puerta se cerró detrás de ella.
  2. 2. D — Porque encontró un reloj antiguo con las agujas marcando las 3 de la tarde.
  3. 3. C — Pongo ladró dos veces para indicar la hora.
  4. 4. B — A no rendirse ante las adversidades.
  5. 5. La aventura de Lucía enseña que es importante no rendirse ante los problemas y buscar soluciones creativas para superarlos.
  6. 6. Lucía decidió explorar la casa abandonada porque quería encontrar una forma de salir y, al mismo tiempo, estaba interesada en los relojes antiguos que encontró allí.

Respuestas abiertas: se acepta cualquier respuesta razonable basada en el texto.

Ordena la historia

Orden correcto: 4 → 3 → 1 → 5 → 2

  1. 1. Pongo se escapó corriendo detrás de una ardilla y se metió en una casa abandonada.
  2. 2. Lucía lo siguió rápidamente pero la puerta se cerró detrás de ella.
  3. 3. Lucía encontró un reloj antiguo que nunca había visto antes.
  4. 4. Lucía y Pongo encontraron otro reloj antiguo con las agujas marcando las tres de la tarde.
  5. 5. Finalmente, encontraron el reloj que marcaba las seis de la tarde y escucharon el sonido del timbre de la puerta principal.

Verdadero o falso

  1. 1. Verdadero
  2. 2. Falso
  3. 3. Verdadero
  4. 4. Falso
  5. 5. Verdadero

Vocabulario

abandonada · coleccionar · adversidades · explorar · intrépido · salvados

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