✦ Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir · Edades 6–8 ✦

La Semana del Aprendizaje en Reque

Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir sobre «La Semana del Aprendizaje en Reque» (edades 6–8): lectura, preguntas, vocabulario, secuencia, verdadero o falso, dibujo, escritura y solucionario.

📖 Leer el cuento completo

522 palabras

Lectura

6

Comprensión lectora

6

Vocabulario

5

Ordena la historia

5

Verdadero o falso

2

Dibuja + Escribe

Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir

La Semana del Aprendizaje en Reque

Edades 6-8 · Página 1 de 6

Nombre:
Fecha:
1

Lectura

Lee el texto con atención. Puedes subrayar las palabras nuevas.

Había una vez en el pequeño distrito de Reque, un grupo de niños muy entusiasmados por celebrar la semana de la educación primaria en su colegio. Entre ellos se encontraban Luz María, Nadezca, Lian, Nataly, Luana, Ángel y Carlos.

Estos amigos eran inseparables y siempre estaban buscando formas de aprender y divertirse juntos. Un día, mientras jugaban en el patio del colegio después de clases, Luz María tuvo una brillante idea.

Se acercó a sus amigos con una sonrisa radiante y les dijo: "¡Chicos! ¿Qué tal si hacemos una campaña para celebrar la semana de la educación primaria? Podemos organizar actividades divertidas que nos ayuden a aprender cosas nuevas".

Los ojos de los demás niños se iluminaron al instante. Todos estuvieron de acuerdo en que era una excelente idea. Así que se pusieron manos a la obra para planificar su campaña. Luz María sugirió empezar por decorar las aulas con motivos relacionados con la educación.

Cada uno tendría asignada una tarea específica: Nadezca sería responsable de hacer carteles coloridos; Lian se encargaría de recopilar información sobre grandes inventores; Nataly buscaría cuentos interesantes para compartir con sus compañeros; Luana prepararía juegos matemáticos divertidos; Ángel diseñaría un programa especial para el día final; y Carlos sería el encargado del entretenimiento musical.

Durante toda esa semana, los niños trabajaron duro para llevar a cabo su campaña. Decoraron las paredes del colegio con carteles llenos de colores llamativos e información interesante sobre grandes inventores.

Cada día, compartieron cuentos emocionantes y juegos matemáticos que ayudaron a sus compañeros a aprender de forma divertida. El día final de la semana de la educación primaria llegó y los niños estaban ansiosos por mostrar todo lo que habían preparado.

El programa comenzó con una presentación musical en la que Carlos tocaba el piano mientras los demás cantaban canciones relacionadas con la importancia de la educación.

Después, Ángel dio un discurso inspirador sobre cómo cada uno de ellos había aprendido algo nuevo durante esa semana y cómo eso les había hecho sentirse más seguros y felices. Los demás niños asintieron emocionados, sabiendo que habían logrado su objetivo. La jornada continuó con actividades interactivas en las aulas.

Nadezca mostraba orgullosa sus carteles, Lian explicaba entusiasmado las historias detrás de los inventos más importantes, Nataly leía cuentos maravillosos para todos, Luana desafiaba a sus compañeros con juegos matemáticos divertidos y Carlos animaba a todos a bailar y cantar al ritmo de su música.

Al finalizar el día, los niños se abrazaron llenos de alegría y satisfacción. Habían logrado hacer una campaña exitosa para celebrar la semana de la educación primaria en su colegio.

Todos se dieron cuenta del poder que tenían para aprender juntos y enseñarse mutuamente cosas nuevas. Desde ese día en adelante, los niños siguieron siendo amigos inseparables.

Siempre buscaban formas creativas e interesantes para seguir aprendiendo juntos, recordando siempre aquella increíble semana en la que descubrieron el valor de la educación y la importancia de compartir ese conocimiento con los demás.

Y así, cada año, los niños de Reque celebraban la semana de la educación primaria con nuevas y emocionantes actividades que ayudaban a todos a aprender mientras se divertían.

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La Semana del Aprendizaje en Reque

Edades 6-8 · Página 2 de 6

Nombre:
Fecha:
2

Comprensión lectora

Rodea la respuesta correcta.

  1. 1. ¿Quién tuvo la idea de hacer una campaña para celebrar la semana de la educación primaria?

    • ALuz María
    • BNadezca
    • CLuana
    • DCarlos
  2. 2. ¿Cuál de estas actividades NO fue parte de la campaña?

    • AJuegos matemáticos
    • BCuentos interesantes
    • CCocinar comida
    • DCarteles coloridos
  3. 3. ¿Qué hizo Ángel el día final de la semana de la educación primaria?

    • ATocó el piano
    • BDio un discurso
    • CPreparó juegos matemáticos
    • DHizo carteles
  4. 4. ¿Por qué los niños se sintieron felices al final de la semana?

    • APorque se divertieron y aprendieron
    • BPorque tuvieron vacaciones
    • CPorque ganaron un premio
    • DPorque jugaron todo el día

Responde con una frase completa.

  1. 5. ¿Qué aprendieron los niños al final de la semana?

  2. 6. ¿Por qué los niños querían celebrar la semana de la educación primaria?

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La Semana del Aprendizaje en Reque

Edades 6-8 · Página 3 de 6

Nombre:
Fecha:
3

Vocabulario

Lee cada palabra y su significado. Luego escribe tu propia frase.

inseparables

Amigos que siempre están juntos y nunca se separan.

“Luis y Carla son inseparables porque siempre van al parque juntos.”

Tu frase:

brillante

Muy inteligente o creativo.

“La idea de Marta fue brillante porque todos se divirtieron.”

Tu frase:

recopilar

Buscar y juntar información o cosas de interés.

“Carlos recopiló datos sobre animales para su proyecto de ciencias.”

Tu frase:

inventores

Personas que crean cosas nuevas o descubren nuevas ideas.

“Leonardo da Vinci fue un gran inventor que creó muchas cosas interesantes.”

Tu frase:

entusiasmados

Muy emocionados y con mucho interés en algo.

“Los niños estaban entusiasmados al recibir sus regalos de cumpleaños.”

Tu frase:

satisfacción

Sentimiento de alegría al lograr algo que nos gusta.

“Ana sintió satisfacción al terminar su dibujo.”

Tu frase:

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La Semana del Aprendizaje en Reque

Edades 6-8 · Página 4 de 6

Nombre:
Fecha:
4

Ordena la historia

Numera los sucesos del 1 al 5 en el orden en que ocurren.

  • El día final, Carlos tocó el piano y Ángel dio un discurso inspirador.
  • Al finalizar el día, los niños se abrazaron llenos de alegría y satisfacción.
  • Los niños se pusieron de acuerdo en la idea y se asignaron tareas específicas.
  • Durante la semana, los niños decoraron las aulas y compartieron cuentos y juegos.
  • Luz María tuvo una brillante idea de hacer una campaña para celebrar la semana de la educación primaria.
5

Verdadero o falso

Marca V si la frase es verdadera y F si es falsa.

  • 1. Luz María fue la única que tuvo una idea para la campaña.VF
  • 2. Los niños decoraron las aulas con motivos relacionados con la educación.VF
  • 3. Nadezca se encargó de hacer juegos matemáticos divertidos.VF
  • 4. La campaña ayudó a los niños a aprender cosas nuevas.VF
  • 5. Carlos no participó en ninguna actividad de la campaña.VF
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La Semana del Aprendizaje en Reque

Edades 6-8 · Página 5 de 6

Nombre:
Fecha:
6

Dibuja

Dibuja en el recuadro.

Dibuja la escena en la que los niños están decorando las aulas con carteles coloridos.

7

Escribe

Escribe tu texto en las líneas.

Escribe sobre una actividad divertida que tú y tus amigos podrían hacer para celebrar la semana de la educación en tu colegio.

Empieza así: Mi idea para celebrar la semana de la educación es...

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La Semana del Aprendizaje en Reque

Edades 6-8 · Página 6 de 6

Nombre:
Fecha:
✓

Solucionario

Comprensión lectora

  1. 1. A — Luz María
  2. 2. C — Cocinar comida
  3. 3. B — Dio un discurso
  4. 4. A — Porque se divertieron y aprendieron
  5. 5. Aprendieron que pueden aprender juntos y enseñarse cosas nuevas.
  6. 6. Porque querían aprender cosas nuevas de forma divertida y celebrar la importancia de la educación.

Respuestas abiertas: se acepta cualquier respuesta razonable basada en el texto.

Ordena la historia

Orden correcto: 5 → 3 → 4 → 1 → 2

  1. 1. Luz María tuvo una brillante idea de hacer una campaña para celebrar la semana de la educación primaria.
  2. 2. Los niños se pusieron de acuerdo en la idea y se asignaron tareas específicas.
  3. 3. Durante la semana, los niños decoraron las aulas y compartieron cuentos y juegos.
  4. 4. El día final, Carlos tocó el piano y Ángel dio un discurso inspirador.
  5. 5. Al finalizar el día, los niños se abrazaron llenos de alegría y satisfacción.

Verdadero o falso

  1. 1. Falso
  2. 2. Verdadero
  3. 3. Falso
  4. 4. Verdadero
  5. 5. Falso

Vocabulario

inseparables · brillante · recopilar · inventores · entusiasmados · satisfacción

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