✦ Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir · Edades 9–11 ✦

El monstruo de las emociones

Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir sobre «El monstruo de las emociones» (edades 9–11): lectura, preguntas, vocabulario, secuencia, verdadero o falso, dibujo, escritura y solucionario.

📖 Leer el cuento completo

411 palabras

Lectura

6

Comprensión lectora

6

Vocabulario

5

Ordena la historia

5

Verdadero o falso

2

Dibuja + Escribe

Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir

El monstruo de las emociones

Edades 9-11 · Página 1 de 6

Nombre:
Fecha:
1

Lectura

Lee el texto con atención. Puedes subrayar las palabras nuevas.

Había una vez un pequeño monstruo llamado Emilio que vivía en un rincón oscuro del bosque. Emilio era diferente a los demás monstruos, ya que tenía la capacidad de ver y sentir las emociones de las personas.

Un día, mientras paseaba por el bosque, Emilio escuchó risas y voces provenientes de una pequeña casa. Se acercó sigilosamente y vio a una familia feliz compartiendo momentos especiales juntos.

Pero también pudo ver algo más: dentro de la casa había un niño llamado Mateo que se sentía muy triste. Emilio decidió acercarse a Mateo para ayudarlo con su tristeza. Se presentó ante él como "El Monstruo de las Emociones" y le dijo:- Hola, Mateo.

Veo que estás triste ¿Puedo ayudarte? Mateo se sorprendió al ver al monstruo, pero decidió darle una oportunidad. Le contó a Emilio sobre sus problemas en el colegio y cómo eso lo hacía sentir mal consigo mismo.

Emilio escuchó atentamente y luego le explicó:- Mateo, todos tenemos emociones diferentes: alegría, tristeza, ira, miedo... Es normal sentirse triste en ocasiones, pero es importante aprender a manejar nuestras emociones.

El monstruo invitó a Mateo a acompañarlo en una aventura por el mundo de las emociones para enseñarle cómo lidiar con ellas. Juntos recorrieron distintos lugares donde encontraron personajes peculiares como la Risaterapeuta y el Miedoso Valiente. Cada personaje les enseñaba valiosas lecciones sobre cómo expresar y controlar las emociones.

Emilio y Mateo aprendieron a reírse de sí mismos, a enfrentar sus miedos y a encontrar la calma en momentos de ira. Poco a poco, Mateo fue adquiriendo herramientas para manejar sus emociones.

Comenzó a hablar con su familia sobre lo que le preocupaba en el colegio y encontró apoyo en ellos. Además, empezó a practicar técnicas de relajación cuando se sentía ansioso.

Un día, mientras caminaban por el bosque nuevamente, Emilio le preguntó a Mateo:- ¿Cómo te sientes ahora? Mateo sonrió y respondió:- Me siento mucho mejor gracias a ti, Emilio. Aprendí que no tengo que dejar que mis emociones me dominen. Emilio estaba feliz de haber podido ayudar a su amigo.

Juntos regresaron al rincón oscuro del bosque donde vivía el monstruo. Desde ese día, Mateo visitaba regularmente a Emilio para compartir sus experiencias y aprender más sobre las emociones.

Y así, El Monstruo de las Emociones se convirtió en un aliado inseparable para todos aquellos niños que necesitaban comprender y manejar sus sentimientos. Porque incluso los monstruos pueden enseñarnos importantes lecciones sobre las emociones si estamos dispuestos a escucharlos.

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El monstruo de las emociones

Edades 9-11 · Página 2 de 6

Nombre:
Fecha:
2

Comprensión lectora

Rodea la respuesta correcta.

  1. 1. ¿Cómo se llama el monstruo que puede sentir las emociones de las personas?

    • AEmilio
    • BMateo
    • CEl Miedoso Valiente
    • DLa Risaterapeuta
  2. 2. ¿Por qué se sintió triste Mateo?

    • APorque perdió su juguete
    • BPorque tuvo problemas en el colegio
    • CPorque se perdió en el bosque
    • DPorque no quería jugar con su hermano
  3. 3. ¿Qué le enseñó el monstruo a Mateo?

    • AA correr más rápido
    • BA manejar sus emociones
    • CA volar
    • DA cocinar
  4. 4. ¿Dónde vivía el monstruo?

    • AEn una casa feliz
    • BEn un rincón oscuro del bosque
    • CEn el colegio
    • DEn el cielo

Responde con una frase completa.

  1. 5. ¿Por qué es importante aprender a manejar nuestras emociones según el texto?

  2. 6. ¿Qué aprendió Mateo al final del cuento?

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El monstruo de las emociones

Edades 9-11 · Página 3 de 6

Nombre:
Fecha:
3

Vocabulario

Lee cada palabra y su significado. Luego escribe tu propia frase.

emociones

Son sentimientos que tenemos dentro, como alegría, tristeza o miedo.

“Cuando ves un gato adorable, sientes una emoción de alegría.”

Tu frase:

triste

Cuando alguien no está contento o siente dolor en su corazón.

“Mi hermano se sintió triste cuando se rompió su juguete favorito.”

Tu frase:

alegría

Es una emoción que nos hace sentir feliz y contentos.

“La alegría de los niños llenó el parque cuando llegó el verano.”

Tu frase:

miedo

Es una emoción que nos hace sentir inseguros o asustados.

“Tengo miedo de subirme a la montaña rusa.”

Tu frase:

ansioso

Cuando alguien se siente preocupado o nervioso por algo que va a pasar.

“Me siento ansioso antes de un examen importante.”

Tu frase:

dominar

Cuando algo nos controla o nos impide hacer lo que queremos.

“No dejes que el miedo te domine cuando te enfrentes a un desafío.”

Tu frase:

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El monstruo de las emociones

Edades 9-11 · Página 4 de 6

Nombre:
Fecha:
4

Ordena la historia

Numera los sucesos del 1 al 5 en el orden en que ocurren.

  • Mateo visitaba regularmente a Emilio para aprender más sobre las emociones.
  • Mateo le contó a Emilio sobre sus problemas en el colegio.
  • Emilio se acercó a Mateo y se presentó como 'El Monstruo de las Emociones'.
  • Emilio invitó a Mateo a una aventura por el mundo de las emociones.
  • Emilio escuchó risas y voces provenientes de una casa.
5

Verdadero o falso

Marca V si la frase es verdadera y F si es falsa.

  • 1. El monstruo vivía en una casa feliz.VF
  • 2. Mateo se sentía triste porque tenía problemas en el colegio.VF
  • 3. Emilio no quería ayudar a Mateo.VF
  • 4. Mateo aprendió a manejar sus emociones con la ayuda de Emilio.VF
  • 5. El Miedoso Valiente es un personaje que enseña a reírse de uno mismo.VF
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El monstruo de las emociones

Edades 9-11 · Página 5 de 6

Nombre:
Fecha:
6

Dibuja

Dibuja en el recuadro.

Dibuja la escena donde Emilio se acerca a Mateo en la casa para ayudarlo con su tristeza.

7

Escribe

Escribe tu texto en las líneas.

Imagina que eres Emilio y escribes una carta a Mateo explicándole cómo se siente estar feliz. ¿Qué le dirías?

Empieza así: Querido Mateo, hoy me gustaría contarte...

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El monstruo de las emociones

Edades 9-11 · Página 6 de 6

Nombre:
Fecha:
✓

Solucionario

Comprensión lectora

  1. 1. A — Emilio
  2. 2. B — Porque tuvo problemas en el colegio
  3. 3. B — A manejar sus emociones
  4. 4. B — En un rincón oscuro del bosque
  5. 5. Es importante aprender a manejar nuestras emociones porque es normal sentirse triste o enojado, pero saber cómo controlar esas emociones nos ayuda a vivir mejor y a relacionarnos mejor con los demás.
  6. 6. Mateo aprendió que no tiene que dejar que sus emociones lo dominen y que puede aprender a manejarlas con ayuda de otros y practicando técnicas de relajación.

Respuestas abiertas: se acepta cualquier respuesta razonable basada en el texto.

Ordena la historia

Orden correcto: 5 → 3 → 2 → 4 → 1

  1. 1. Emilio escuchó risas y voces provenientes de una casa.
  2. 2. Emilio se acercó a Mateo y se presentó como 'El Monstruo de las Emociones'.
  3. 3. Mateo le contó a Emilio sobre sus problemas en el colegio.
  4. 4. Emilio invitó a Mateo a una aventura por el mundo de las emociones.
  5. 5. Mateo visitaba regularmente a Emilio para aprender más sobre las emociones.

Verdadero o falso

  1. 1. Falso
  2. 2. Verdadero
  3. 3. Falso
  4. 4. Verdadero
  5. 5. Falso

Vocabulario

emociones · triste · alegría · miedo · ansioso · dominar

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