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En el colegio Alegría, los niños y niñas estaban muy emocionados porque iban a crear su propio huerto escolar. Querían que fuera un huerto eficiente, accesible y sostenible, donde pudieran aprender sobre la naturaleza y cultivar sus propios alimentos.La maestra, la señorita Lucía, les explicó que primero debían planificar el huerto. Decidieron dividirlo en parcelas, cada una con un tipo diferente de cultivo. También acordaron utilizar técnicas de cultivo sostenible, como el compostaje y la rotación de cultivos.Para que el huerto fuera accesible para todos, crearon rampas y camas elevadas para que los niños en sillas de ruedas pudieran participar. También colocaron carteles con pictogramas para que los niños con discapacidad intelectual pudieran entender cómo cuidar las plantas.Los niños trabajaron duro para preparar el huerto. Hicieron compost con restos de comida y hojas, y lo utilizaron para enriquecer el suelo. Plantaron semillas y plantones, y los regaron con cuidado.Poco a poco, el huerto comenzó a crecer y florecer. Los niños aprendieron sobre las diferentes partes de las plantas, cómo polinizan las abejas y cómo los gusanos ayudan a airear el suelo. También descubrieron la importancia de comer alimentos saludables y sostenibles.El Huerto Escolar Maravilloso se convirtió en un lugar especial para los niños y niñas del colegio Alegría. Aprendieron sobre la naturaleza, cultivaron sus propios alimentos y crearon un espacio verde y sostenible para toda la comunidad escolar.
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