El Misterio del Pupitre Chillón en la Telesecundaria

En la Telesecundaria Ing. Guillermo González Camarena, en el grupo 2A del maestro Jorge, circulaba un rumor. No era un rumor de esos que hablan de noviazgos secretos o de exámenes difíciles. No, este rumor era… diferente. Se trataba del pupitre chillón.

El pupitre chillón no era como los demás. Era un pupitre viejo, de madera oscura, que se ubicaba en la última fila, cerca de la ventana. Nadie recordaba quién lo había usado por última vez. Lo que sí recordaban todos, era el sonido. Un chillido agudo, penetrante, que erizaba la piel y ponía los pelos de punta. El chillido aparecía de repente, sin razón aparente, durante la clase del maestro Jorge.

El alumno alto, siempre peinado con gel, decía que el pupitre estaba embrujado por el fantasma de un antiguo alumno que había perdido su examen más importante. La alumna de lentes grandes, siempre metida en sus libros, aseguraba que era simplemente la madera vieja que se contraía con los cambios de temperatura. El chico que siempre llevaba una gorra, y que amaba dibujar en sus cuadernos, pensaba que era una broma elaborada de algún compañero travieso.

El maestro Jorge, un hombre paciente y con un gran sentido del humor, intentaba calmar los ánimos. “No se preocupen, muchachos,” decía con una sonrisa. “Seguramente es solo un poco de óxido. Ya lo revisaré.” Pero la verdad es que ni el maestro Jorge se sentía del todo cómodo con el pupitre chillón. Él también había escuchado el sonido, y aunque no creía en fantasmas, tampoco podía explicarlo.

Un día, durante la clase de historia, mientras el maestro Jorge hablaba sobre la Revolución Mexicana, el pupitre chillón emitió un sonido particularmente fuerte y prolongado. Todos en el salón se sobresaltaron. La alumna de la coleta alta, que siempre estaba al día con las tareas, casi deja caer su cuaderno. El alumno que le gustaba contar chistes, se quedó sin palabras. Incluso el maestro Jorge se detuvo a mitad de la frase.

Esa tarde, después de clases, el alumno alto, la alumna de lentes, el chico de la gorra, la alumna de la coleta y el maestro Jorge decidieron investigar el misterio del pupitre chillón. Se reunieron en el salón de clases, armados con una linterna, un destornillador y mucha curiosidad.

El alumno alto, con su valentía habitual, se acercó al pupitre y lo examinó cuidadosamente. La alumna de lentes, con su lupa, buscó pistas en la madera. El chico de la gorra, con su cuaderno, dibujó un esquema del pupitre, buscando alguna anomalía. La alumna de la coleta, con su orden y método, anotó cada detalle. Y el maestro Jorge, con su experiencia, supervisó todo.

Después de un rato, no encontraron nada. El pupitre parecía normal, solo viejo y un poco desgastado. Justo cuando estaban a punto de rendirse, el chico de la gorra notó algo. En la parte inferior del pupitre, pegado con cinta adhesiva, había una pequeña caja de música. La caja de música era vieja y oxidada, pero aún conservaba una pequeña manivela.

Con cuidado, el maestro Jorge giró la manivela. De la caja de música salió un sonido agudo y chillón. ¡Era el sonido del pupitre chillón! La alumna de lentes se acercó y examinó la caja con su lupa. “Miren,” dijo, “la manivela está un poco atascada. Cuando alguien se sienta en el pupitre, la vibración hace que la manivela gire un poco, y eso produce el chillido.”

El misterio del pupitre chillón había sido resuelto. No había fantasmas, ni maldiciones, ni bromas elaboradas. Solo una vieja caja de música atascada. Aliviados y contentos, el grupo retiró la caja de música del pupitre. El alumno alto la guardó como un recuerdo curioso.

A partir de ese día, el pupitre chillón dejó de chillar. Los alumnos de 2A podían concentrarse en sus clases sin sobresaltos. Y aunque el rumor del pupitre chillón se desvaneció, la aventura unió al grupo de una manera especial. Aprendieron que incluso los misterios más aterradores pueden tener una explicación lógica, y que trabajando juntos, pueden resolver cualquier problema. Y el maestro Jorge, bueno, el maestro Jorge aprendió que incluso los profesores necesitan ayuda de sus alumnos de vez en cuando. La Telesecundaria Ing. Guillermo González Camarena volvió a ser un lugar tranquilo y lleno de aprendizaje, aunque siempre con una pizca de misterio en el aire. Después de todo, ¿quién sabe qué otros secretos esconden los viejos pupitres? Quizás, esa sea otra historia…