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El profesor Wili es mayor. El profesor Wili tiene canas. Él usa un traje azul. Wili dice: «Todos sentaditos». Los niños están muy quietos. Mateo se sienta muy derecho. Sofia mira al profesor Wili. En clase no hay ruido. Todos escuchan al profesor Wili. Es el modo de antes. Es el modo tradicional.

Ahora llega la profesora Julieth. Julieth tiene el pelo rizado. Ella usa un vestido amarillo. Julieth trae muchas pegatinas rojas. Si Mateo trabaja, recibe premio. Si Sofia canta, recibe premio. ¡Clap, clap! Todos aplauden mucho. Julieth dice: «¡Muy bien hecho!». Los niños repiten las palabras. Es el modo del premio. Es el modo conductista.

Luego llega la profesora Camila. Camila tiene una coleta larga. Ella usa un delantal verde. Camila trae bloques de madera. Mateo piensa y construye mucho. Sofia une piezas de colores. Los niños resuelven el juego. Camila pregunta: «¿Cómo lo haces?». Los niños piensan y aprenden. Es el modo de pensar. Es el modo cognitivista.
¡Ring, ring! Es el recreo. Los tres maestros salen fuera. Wili, Julieth y Camila sonríen. Mateo tiene una manzana roja. Sofia tiene una pera dulce. Luis tiene uvas muy ricas. Los niños comparten su comida. Todos juegan en el patio. Mateo corre con sus amigos. Sofia salta muy, muy alto. La escuela es muy divertida. Aprendemos de muchas formas diferentes.
Mateo come su rica fruta. Sofia guarda su cajita vacía. Los maestros ven a niños. Los niños están muy felices. Wili cuida a los pequeños. Julieth premia los buenos juegos. Camila ayuda a crear puentes. Todos son amigos hoy. La merienda es muy buena. ¡Qué día tan especial hoy! Mañana volveremos a la escuela. Aprender es un gran regalo. ¡Adiós, escuela de colores!
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