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En un colegio alegre y lleno de vida, Ana y Emmanuel comenzaban su primer día de clases. Estaban emocionados y un poquito nerviosos, especialmente cuando llegó la maestra de matemáticas, la señorita Lucía.La señorita Lucía era una maestra amable y paciente, pero Ana y Emmanuel se asustaron un poco cuando anunció que les enseñaría divisiones. ¡No entendían muy bien ese tema!La maestra comenzó a explicar paso a paso cómo resolver una división. Les pidió que copiaran en sus cuadernos la que había escrito en la pizarra: 24 ÷ 4.Ana escuchaba atentamente y todo le parecía muy claro. Pero Emmanuel tenía dificultades. No se sabía las tablas de multiplicar, lo que le dificultaba entender el concepto de división.La señorita Lucía se dio cuenta de que Emmanuel necesitaba ayuda extra. Lo llamó a su escritorio y le explicó todo de nuevo, despacio y con mucho detalle. Le sugirió que aprendiera las tablas del 3 y del 4, porque eran las que más le estaban dando problemas.Emmanuel se esforzó mucho y poco a poco empezó a entender. Ana, que ya había terminado, le ayudó a repasar las tablas. Juntos, resolvieron varios problemas de división y Emmanuel se sintió cada vez más seguro.Al final de la clase, Emmanuel estaba muy contento. Había aprendido algo nuevo y se sentía orgulloso de sí mismo. Ana también estaba feliz porque había ayudado a su amigo.Y así, Ana y Emmanuel terminaron su primer día de clases de matemáticas con una nueva aventura matemática que los había unido aún más.
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