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Nico era un ratoncito especial y diferente a los demás. Mientras sus compañeros corrían y jugaban, él prefería observar en silencio y escribir en su cuaderno. No entendía muy bien las bromas, pero había algo que sí entendía mejor que nadie: los trenes. A Nico le fascinaban los diferentes tipos de trenes, sus velocidades e incluso, sus sonidos.
Sus compañeros no siempre comprendían por qué él no quería jugar a la pelota o por qué se tapaba los oídos cuando había mucho ruido.
Un día, la maestra explicó a la clase que todos los cerebros funcionan de maneras diferentes. “Algunos niños aprenden rápido leyendo, y otros como Nico, tienen talentos muy poderosos.”
Los compañeros de Nico comenzaron a mirarlo con curiosidad. “¿Talentos poderosos?” preguntó Julia.
La maestra asintió. “¡Sí! Nico tiene el súper poder de recordar cosas que otros olvidan. Además, piensa de manera única y puede enseñarnos mucho.”
Ese día, los niños empezaron a ver a Nico de otra forma. Cuando en la clase de ciencias vieron un dibujo de un tren, Nico se emocionó y explicó cómo funcionaba una locomotora. Todos quedaron asombrados.
Después, en el recreo, Mateo se acercó a Nico. “¿Me enseñas más sobre los trenes?”
Nico sonrió. Por primera vez, sentía que lo aceptaban tal como era. Desde entonces, aunque todavía le gustaba jugar solo a veces, también disfrutaba compartir sus conocimientos con sus nuevos amigos.
Todos somos diferentes y poderosos a nuestra manera. Cuando entendemos y respetamos la neurodiversidad, podemos aprender unos de otros y hacer del mundo un lugar mejor.
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