Un Día en la Escuelita de Sol

Era un hermoso día soleado en la ciudad de Buenos Aires, y Sol se despertó con una sonrisa. Era lunes, y eso significaba que había colegio. Se peinó con cuidado, se lavó los dientes y se puso su uniforme. Cuando llegó a la escuela, se encontró con sus amigos: Tito, Valen y Lila.

- "¡Hola chicos! ¡Estoy lista para aprender!" dijo Sol con entusiasmo.

Entraron al aula y saludaron a la profesora María.

- "¡Buenos días, clase! Hoy aprenderemos sobre animales y sus hábitats. ¿Están listos?" preguntó María.

- "Sí, pero necesito papel para tomar apuntes", dijo Tito levantando la mano.

- "Escuchen con atención, por favor. Hoy vamos a hacer un dibujo de nuestro animal favorito después de aprender", explicó la profesora María.

Sol, que había estado atenta, levantó la mano.

- "¿Qué significa hábitat, profesora?" preguntó curiosa.

- "Buena pregunta, Sol. El hábitat es el lugar donde vive un animal. Así que, si tu animal favorito es un pez, su hábitat es el agua", respondió María.

A medida que avanzaba la clase, María pidió a todos que sacaran sus lápices.

- "Saque(n) sus lápices y escriba(n) una frase completa sobre su animal favorito", indicó María.

Sol se quedó pensativa.

- "Lo siento, pero no estoy listo/a. Necesito un lápiz...", dijo con timidez.

Valen, su amigo, le pasó uno sin dudar.

- "Por favor, Sol, escribe algo lindo. ¡Yo voy a dibujar un loro!" exclamó Valen emocionado.

Después de unas risas y conversaciones sobre sus animales, la profesora María les pidió que mostraran sus trabajos.

- "¿Preguntas?" preguntó María, mirando a sus alumnos.

- "Sí, tengo una pregunta. ¿Puedo ir al baño?" preguntó Lila tímidamente.

María sonrió y le dijo que sí.

Mientras Lila se ausentaba, Sol miró su dibujo de una tortuga. No estaba segura si era lo suficientemente bueno.

- "No entiendo, creo que no se parece a lo que imaginé", dijo Sol un poco frustrada.

Luego escucharon a María, quien se acercó.

- "Repita por favor, Sol. Lo que dibujaste es muy especial. Todos dibujamos diferente, y eso es lo que hace que cada uno de nosotros sea único".

Sol sonrió al escuchar eso. Por un instante, se sintió aliviada. Decidió agregar algunos colores a su tortuga.

Cuando terminó, todos se reunieron en círculo para compartir sus dibujos.

- "Yo dibujé un pez payaso", comentó Tito orgulloso.

- "¡Qué bonito!", exclamó Lila al regresar.

- "¿Qué significa esto, Valen?", le preguntó Lila al ver su loro.

- "Significa que la diversidad es genial y que todos somos diferentes", respondió Valen.

Finalmente, todos admiraron el trabajo de cada uno. La profesora María aplaudió.

- "¡Excellent! Cada uno ha expresado su creatividad de manera única. Este es el verdadero espíritu de nuestra clase. ¡Gracias por compartir!".

Al final del día, mientras regresaban a casa,

- "Tu dibujo fue increíble, Sol!", le dijo Valen.

- "Gracias, chicos. Y gracias por ayudarme cuando no tenía lápiz", respondió con una gran sonrisa.

A partir de aquel día, Sol aprendió que en la escuela todos pueden ayudar a cada uno, y que su voz y sus preguntas siempre eran importantes. Y así, disfrutar del aprendizaje pudo ser más fácil y divertido, gracias a sus amigos y a su profesora.