Vanina y el Camino de las Palabras

A partir de: El 2 de enero de 1993, en pleno verano cordobés, llegaba al mundo sin saber, aunque hoy pueda leerlo en retrospectiva, que ese comienzo, aparentemente simple, se iría entramando con experiencias que, con el tiempo, darían forma a mi identidad como docente. Mis padres me nombraron Vanina Antonella López, inscribiéndome en una trama familiar y cultural propia de una época. Con los años, ese nombre fue cargándose de sentidos, de elecciones y de recorridos que ya no solo respondían a lo heredado, sino también a lo construido. Nací siendo la menor de cuatro hermanos, la única mujer entre tres varones. Esa posición configuró mis primeras formas de estar en el mundo: aprender a hacerme escuchar, a encontrar mi lugar, a observar y a intervenir. Durante mis primeros años viví en Córdoba Capital, en un departamento de mis abuelos maternos, un espacio que trascendía lo físico para convertirse en un territorio de encuentros, conversaciones y presencias constantes. Entre esas voces, resuena con fuerza la de mi abuela, quien sostenía que la escuela no era necesaria y que Domingo Faustino Sarmiento no debería haber existido. Sus palabras, que en ese momento escuchaba sin cuestionar, hoy las comprendo como parte de una historia atravesada por experiencias propias con la educación. En contraste, mi mamá, Norma, encontraba en la escuela un espacio de pertenencia: acompañaba, colaboraba, se involucraba en cada actividad. En ella también habitaban deseos postergados, como aquel de formarse para cuidar niños, que no pudo concretar. En ese cruce de miradas —entre el rechazo y la cercanía con la escuela— comenzaban a gestarse, silenciosamente, preguntas que más tarde cobrarían sentido en mi elección. En 1998 ingresé por primera vez a una institución educativa. Allí conocí a Amalia, una docente que dejó una huella profunda en mí. Su sonrisa al recibirme, sus brazos que cobijaban, aunque fueran breves, porque éramos muchos, y su manera de estar, construían un espacio donde el aprendiza

Vanina crece en Córdoba como la única mujer entre tres hermanos, rodeada de visiones opuestas sobre la educación. Al entrar a la escuela, descubre que su verdadera identidad y vocación están ligadas a la enseñanza y al valor de las palabras.

Había una vez, en una ciudad llena de sol llamada Córdoba, una niña llamada Vanina Antonella. Nació un 2 de enero, justo cuando el verano cordobés regalaba sus tardes más calurosas. Vanina era la más pequeña de cuatro hermanos y la única niña entre tres varones. Desde muy chiquita, aprendió que para ser escuchada tenía que hablar con mucha claridad y encontrar su propio lugar entre tantos juegos de varones. Vivía en un departamento que pertenecía a sus abuelos, un lugar mágico donde siempre había gente conversando. Allí, Vanina escuchaba historias de todo tipo. Su abuela, con mucha firmeza, decía que la escuela no era necesaria y que las letras no eran tan importantes. Pero su mamá, Norma, pensaba todo lo contrario. A Norma le encantaba la escuela y siempre ayudaba en todo lo que podía, guardando en su corazón el sueño de algún día cuidar y enseñar a los niños. Vanina creció escuchando estas dos ideas como si fueran dos canciones diferentes. Una decía 'no vayas' y la otra decía 'aprende'. En 1998, cuando llegó el momento de ponerse su primer guardapolvo y entrar al jardín, Vanina descubrió que ese era su lugar favorito. En ese cruce de voces entre su abuela y su mamá, ella encontró su propia voz. Comprendió que su historia, la de ser la menor y la de vivir en aquel departamento lleno de encuentros, la estaba preparando para algo maravilloso: convertirse en maestra para ayudar a otros niños a escribir sus propias historias.

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Publicado el 17/04/2026

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