Leyendas cortas para niños

Una leyenda es un relato tradicional que pasa de abuelos a nietos y explica el origen de algo: por qué la luna tiene un conejo, cómo nacieron los volcanes o de dónde viene el maíz. Aquí tienes 10 leyendas cortas de México y Sudamérica, cada una con su enseñanza y tres preguntas para comentar en casa o en clase.

Todas las versiones de esta página son originales de Cuenti: puedes leerlas, copiarlas e imprimirlas para la escuela.

La leyenda del sol y la luna

México, pueblo mexica (Teotihuacán)

Qué explica: Cómo nacieron el Sol y la Luna, y por qué en la luna llena se ve un conejo.

Hace muchísimo tiempo, antes de que existiera el día, el mundo estaba siempre a oscuras. Los dioses se reunieron en Teotihuacán, un lugar sagrado, y se preguntaron: «¿Quién de nosotros se atreverá a convertirse en el Sol para alumbrar la Tierra?».

Primero habló Tecuciztécatl, un dios rico y orgulloso, vestido con plumas brillantes. «Yo seré el Sol», dijo, y ofreció oro, jade y piedras preciosas. Los dioses buscaron a alguien más, y sus ojos se detuvieron en Nanahuatzin, un dios pequeño, humilde y enfermo, que solo podía ofrecer espinas, ramas de pino y su buen corazón. Aun así, dijo que sí.

Los dioses encendieron una hoguera enorme. Quien saltara a sus llamas se volvería luz. Tecuciztécatl corrió hacia el fuego, pero el calor le dio miedo y se detuvo. Lo intentó cuatro veces, y las cuatro se echó para atrás.

Entonces Nanahuatzin cerró los ojos, respiró hondo y saltó sin dudar. Al poco rato, por el oriente, apareció un sol grande y dorado. Avergonzado, Tecuciztécatl saltó también, y salió un segundo sol, igual de brillante.

«Dos soles son demasiados», dijeron los dioses. Uno de ellos tomó un conejo y lo lanzó a la cara del segundo sol. Su brillo se apagó poco a poco hasta volverse la luz suave y plateada de la Luna.

Por eso, desde entonces, el Sol alumbra el día y la Luna acompaña la noche. Y en las noches de luna llena, si miras con atención, todavía puedes ver al conejo.

Lee la leyenda completa del sol y la luna → (con personajes, moraleja y las versiones maya e inca)

Enseñanza: El valor no depende de lo que tienes ni de cómo te ves. A veces el más humilde es el más valiente.

Preguntas para comentar

  1. ¿Cómo era el mundo antes de que existiera el Sol?
  2. ¿Qué ofreció cada dios y por qué crees que Nanahuatzin se atrevió a saltar primero?
  3. ¿Qué explica esta leyenda sobre la Luna?
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Leyendas mexicanas cortas

Leyendas muy conocidas en las escuelas de México, contadas en pocas líneas.

El conejo en la luna

México, pueblo mexica

Qué explica: Por qué en la luna llena se ve la silueta de un conejo.

Cuentan que Quetzalcóatl, la gran serpiente emplumada, quiso un día recorrer el mundo como un viajero más. Caminó por montañas, ríos y desiertos, sin descansar, hasta que llegó la noche y sintió mucha hambre y mucho cansancio.

Se sentó junto a un camino, y un conejito que comía hierba se le acercó.

—¿Qué comes? —le preguntó Quetzalcóatl.

—Pasto fresco. ¿Quieres un poco? —respondió el conejo.

—Gracias, pero yo no como pasto. Creo que esta noche me quedaré con hambre.

El conejo pensó un momento y dijo con valentía: —Soy pequeño, pero si así te ayudo, puedes comerme a mí.

Quetzalcóatl se conmovió tanto con aquel regalo que acarició al conejo y lo levantó en sus brazos, tan alto, tan alto, que su figura quedó dibujada en la luna. Luego lo bajó con cuidado y le dijo: «No me comeré a un amigo tan generoso. Desde hoy, todos los pueblos verán tu imagen en la luna y recordarán tu buen corazón».

Enseñanza: La generosidad de los pequeños también es grande, y nadie la olvida.

Preguntas para comentar

  1. ¿Por qué Quetzalcóatl estaba cansado y con hambre?
  2. ¿Qué le ofreció el conejo y qué hizo Quetzalcóatl?
  3. ¿Qué crees que significa tener un «buen corazón»?
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Popocatépetl e Iztaccíhuatl, la leyenda de los volcanes

México, Valle de México

Qué explica: Por qué uno de los volcanes parece una mujer dormida y el otro echa humo.

Hace mucho tiempo, en el Valle de México, vivía Iztaccíhuatl, una princesa amable y querida por su pueblo. Ella y Popocatépetl, un joven guerrero, se querían mucho y querían casarse.

Un día Popocatépetl tuvo que marcharse lejos a defender a su pueblo. Antes de irse prometió: «Volveré, y cuando vuelva nos casaremos».

Pasaron los meses. Alguien que no quería a la pareja llevó una noticia falsa: dijo que el guerrero no iba a regresar. Iztaccíhuatl se puso tan triste que se enfermó de pena y se quedó dormida para siempre.

Cuando Popocatépetl volvió y supo lo que había pasado, la tomó en brazos y la llevó a lo alto de las montañas. La recostó con cuidado, encendió una antorcha y se arrodilló a su lado para cuidar su sueño.

Con el tiempo, la nieve los cubrió a los dos y se convirtieron en volcanes. Iztaccíhuatl es «la mujer dormida», y en su silueta se ven la cabeza, el pecho y los pies. Popocatépetl todavía sostiene su antorcha: por eso, de vez en cuando, echa humo.

Enseñanza: Las noticias falsas hacen daño: antes de creer algo, hay que comprobar si es verdad.

Preguntas para comentar

  1. ¿Por qué Popocatépetl tuvo que irse lejos?
  2. ¿Qué noticia falsa llegó y qué pasó después?
  3. ¿Qué explica la leyenda sobre la forma de los volcanes?
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La leyenda del maíz

México, pueblo mexica

Qué explica: Cómo llegó el maíz a las personas.

Al principio de los tiempos, la gente solo comía raíces y los animales que podía cazar. Habían oído hablar del maíz, un alimento maravilloso, pero estaba escondido detrás de unas montañas enormes que nadie podía cruzar.

Los dioses intentaron separar las montañas con toda su fuerza, pero no pudieron moverlas ni un poquito. Entonces la gente pidió ayuda a Quetzalcóatl.

«No usaré la fuerza, usaré la inteligencia», dijo. Y se convirtió en una pequeña hormiga negra.

Acompañado de una hormiga roja que conocía el camino, subió y bajó por grietas, piedras y túneles diminutos. El viaje fue largo y cansado, pero no se rindió. Por fin llegó al lugar donde crecía el maíz, tomó un grano dorado entre sus patitas y emprendió el regreso.

Cuando llegó, entregó el grano a las personas. Lo sembraron, lo cuidaron y creció la primera milpa. Desde entonces el maíz se volvió tortilla, tamal y atole, y el pueblo se hizo fuerte y feliz.

Enseñanza: La inteligencia y la paciencia logran lo que la fuerza no puede.

Preguntas para comentar

  1. ¿Qué comía la gente antes de tener maíz?
  2. ¿Por qué Quetzalcóatl se convirtió en hormiga?
  3. Menciona tres alimentos que se hacen con maíz.
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El tlacuache que trajo el fuego

México, pueblo mazateco (Oaxaca)

Qué explica: Por qué el tlacuache tiene la cola pelona.

Hace mucho, las personas no tenían fuego. Comían todo crudo y en las noches de invierno temblaban de frío.

Un día cayó del cielo una chispa de estrella y una anciana la guardó en su casa. Era la única que tenía fuego, y no quería compartirlo con nadie.

El tlacuache, un animalito listo, dijo a la gente: «Yo les traeré el fuego». Todos se rieron de él, porque era pequeño y parecía torpe.

Esa noche, el tlacuache tocó a la puerta de la anciana. «Qué frío hace, abuela. ¿Me deja calentarme un poco?». La anciana lo dejó pasar. El tlacuache se acercó despacito al fuego, metió la punta de la cola en las brasas y, cuando la cola se encendió, ¡salió corriendo!

Corrió por el pueblo y fue repartiendo el fuego de casa en casa. Al final, se le chamuscaron todos los pelos de la cola, pero las personas pudieron cocinar y calentarse por primera vez.

Por eso el tlacuache tiene la cola pelona, y en esa región todavía lo recuerdan con cariño.

Enseñanza: No hay que burlarse de nadie por su tamaño: el más pequeño puede hacer el regalo más grande.

Preguntas para comentar

  1. ¿Por qué las personas necesitaban el fuego?
  2. ¿Qué truco usó el tlacuache para llevarse el fuego?
  3. ¿Qué explica esta leyenda?
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La flor de nochebuena

México, tradición navideña

Qué explica: Por qué la flor de nochebuena es roja y se usa en Navidad.

En un pueblo de México, la gente llevaba regalos al pesebre la noche de Navidad: frutas, velas, pan y flores bonitas. Una niña muy pobre miraba desde la puerta de la iglesia, triste, porque no tenía nada que regalar.

Mientras caminaba de regreso, vio unas ramas verdes a la orilla del camino. «No son bonitas, pero las daré con todo mi cariño», pensó. Las juntó en un ramito y entró.

Algunas personas la miraron raro: ¿quién regala hierbas del camino? Pero la niña se acercó al pesebre y dejó sus ramas con mucho cuidado.

En ese instante, las hojas de arriba se pintaron de un rojo intenso, brillante como una estrella. Todos se quedaron en silencio. Aquellas ramas sencillas se habían convertido en la flor más hermosa de la noche.

Desde entonces la llaman flor de nochebuena, y en muchas casas no falta en diciembre.

Enseñanza: Lo que vale de un regalo es el cariño con que se da, no lo que cuesta.

Preguntas para comentar

  1. ¿Por qué estaba triste la niña?
  2. ¿Qué pasó cuando dejó sus ramas en el pesebre?
  3. ¿Qué regalo sencillo podrías hacer tú a alguien que quieres?
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La leyenda del colibrí

México, pueblo maya (Yucatán)

Qué explica: Por qué el colibrí es tan pequeño, tan rápido y vuela de flor en flor.

Cuando los dioses mayas crearon el mundo, dieron a cada animal una tarea: unos cuidarían el bosque, otros los ríos y otros las cosechas. Al terminar, se dieron cuenta de que nadie llevaría los mensajes, los deseos y los buenos pensamientos de un lugar a otro.

Ya no les quedaba barro ni maíz para crear otro animal. Solo tenían una piedrita de jade, muy pequeña y muy preciosa. Con ella tallaron una flechita verde, y cuando soplaron sobre ella, la flecha empezó a volar. Así nació el colibrí.

Era tan ligero y tan rápido que podía acercarse a las flores sin moverlas y quedarse quieto en el aire. Los dioses le dijeron: «Tú llevarás los buenos deseos de las personas a donde tengan que llegar».

Por eso dicen que, si un colibrí se acerca a ti, alguien te está mandando un buen pensamiento. Y por eso nadie debe atraparlo ni encerrarlo: tiene un trabajo muy importante que hacer.

Enseñanza: No hace falta ser grande para tener una misión importante.

Preguntas para comentar

  1. ¿Qué faltaba cuando los dioses terminaron de crear el mundo?
  2. ¿De qué material hicieron al colibrí?
  3. ¿Por qué no se debe atrapar a un colibrí, según la leyenda?
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La leyenda del murciélago

México, pueblo zapoteco (Oaxaca)

Qué explica: Por qué el murciélago no tiene plumas y solo vuela de noche.

Al principio, el murciélago era un animalito sin plumas que pasaba mucho frío. Un día subió al cielo y le pidió al creador: «Dame plumas, como a los pájaros».

El creador no tenía plumas para él, así que le dijo: «Pide a cada pájaro una pluma». El murciélago bajó y fue pidiendo: una pluma roja al cardenal, una azul a la urraca, una verde al quetzal, una amarilla al canario. Los pájaros, generosos, se las dieron.

Pronto el murciélago tuvo las alas más bonitas de todas. Pero se volvió presumido: volaba por todas partes luciendo sus colores y se burlaba de los demás pájaros por ser «tan sencillos».

Los pájaros, cansados, subieron a quejarse. El creador llamó al murciélago, y él voló hacia el cielo dando vueltas para presumir. Mientras más presumía, más plumas se le caían, hasta que se quedó sin ninguna.

Le dio tanta vergüenza que, desde entonces, solo sale de noche, cuando nadie puede verlo. Y por eso vuela así, de un lado a otro, como buscando las plumas que perdió.

Enseñanza: Presumir y burlarse de los demás hace perder a los amigos y lo que te regalaron.

Preguntas para comentar

  1. ¿Qué le pidió el murciélago al creador?
  2. ¿Cómo consiguió sus plumas y por qué las perdió?
  3. ¿Qué explica esta leyenda sobre los murciélagos?
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Leyendas cortas de Sudamérica

Dos leyendas del pueblo guaraní y del pueblo inca.

La leyenda de la yerba mate

Paraguay, Argentina y sur de Brasil, pueblo guaraní

Qué explica: De dónde viene la yerba mate, la planta del mate que se comparte entre amigos.

Cuenta el pueblo guaraní que la Luna y la Nube miraban la selva desde el cielo y tenían ganas de pasear entre los árboles. Una tarde bajaron a la Tierra con la forma de dos muchachas.

Iban tan distraídas mirando flores y mariposas que no vieron que un yaguareté las estaba siguiendo. Cuando el gran felino estaba a punto de saltar, un anciano que volvía de cazar lanzó una flecha a su lado y lo espantó. El yaguareté huyó entre la maleza.

El anciano no sabía quiénes eran las muchachas, pero las invitó a su casa, les dio de comer lo poco que tenía y les ofreció un lugar para descansar.

Esa noche, la Luna y la Nube volvieron al cielo. Para agradecerle, hicieron crecer junto a la casa del anciano una planta nueva y le enseñaron, en sueños, a tostar sus hojas y prepararlas con agua.

«Esta bebida será la planta de la amistad», le dijeron. Por eso, hasta hoy, el mate se comparte de mano en mano entre amigos y familia.

Enseñanza: La hospitalidad y la gratitud nos unen: compartir lo poco que tenemos es un gran regalo.

Preguntas para comentar

  1. ¿Quiénes bajaron del cielo y por qué?
  2. ¿Cómo ayudó el anciano a las muchachas?
  3. ¿Por qué el mate se llama «la planta de la amistad»?
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El bastón de oro y el origen de Cusco

Perú, pueblo inca (lago Titicaca)

Qué explica: Cómo nació la ciudad de Cusco, según los incas.

Hace mucho tiempo, las personas de los Andes vivían separadas, sin casas firmes ni campos de cultivo. El dios Sol, Inti, las miró desde el cielo y decidió ayudarlas.

Envió a sus dos hijos, Manco Cápac y Mama Ocllo, que salieron de las aguas del lago Titicaca. Inti les dio un bastón de oro y les dijo: «Caminen y, en cada lugar donde descansen, hundan el bastón en la tierra. Donde se hunda entero, ahí fundarán una ciudad».

Caminaron muchos días hacia el norte, cruzando montañas y valles. Probaron el bastón en muchos lugares, pero la tierra era dura y el bastón no entraba.

Por fin llegaron a un valle verde y tranquilo. Manco Cápac clavó el bastón y este se hundió entero, suavemente, hasta desaparecer. «Aquí es», dijeron.

En ese lugar fundaron Cusco. Manco Cápac enseñó a los hombres a sembrar y a construir; Mama Ocllo enseñó a las mujeres a hilar y a tejer. Y así, dice la leyenda, empezó el gran pueblo inca.

Enseñanza: Con paciencia y trabajo en equipo se construyen grandes cosas.

Preguntas para comentar

  1. ¿De dónde salieron Manco Cápac y Mama Ocllo?
  2. ¿Para qué servía el bastón de oro?
  3. ¿Qué enseñaron a su pueblo cuando fundaron Cusco?
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Cómo usar estas leyendas en clase

  • 1.º y 2.º de primaria: léelas en voz alta y responde las preguntas de forma oral. Las de animales (el conejo, el tlacuache, el colibrí) funcionan muy bien.
  • 3.º y 4.º: el niño puede leer solo. Pídele que diga qué explica la leyenda con sus propias palabras.
  • 5.º y 6.º: compara leyendas de distintos pueblos (mexica, maya, zapoteco, guaraní, inca) y ubícalas en un mapa.
  • Leyenda, mito o fábula: la leyenda mezcla lugares reales con magia; el mito habla de dioses y del origen del mundo; la fábula tiene animales que hablan y una moraleja.

Inventa tu propia leyenda en 4 pasos

  1. Elige algo que quieras explicar: por qué llueve, por qué el gato maúlla, por qué hay arcoíris.
  2. Inventa quién lo causó: un animal, un dios, una estrella o un niño valiente.
  3. Ponle un problema: algo que falta, un reto difícil o un error.
  4. Termina explicando el origen: «...y por eso, desde entonces, ...».

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Preguntas frecuentes

¿Qué es una leyenda?

Una leyenda es un relato tradicional que se cuenta de generación en generación. Mezcla lugares o hechos reales (un volcán, una ciudad, un animal) con elementos fantásticos, y casi siempre explica el origen de algo: por qué la luna tiene un conejo, cómo nació una flor o cómo se fundó un pueblo.

¿Cuál es la diferencia entre leyenda, mito y fábula?

La leyenda ocurre en un lugar reconocible y mezcla lo real con lo fantástico. El mito cuenta historias de dioses y del origen del mundo (la leyenda del sol y la luna también es un mito mexica). La fábula es un relato corto con animales que hablan y termina con una moraleja.

¿Cuál es la leyenda del sol y la luna?

Es una leyenda mexica: en un mundo a oscuras, los dioses se reunieron en Teotihuacán. El humilde Nanahuatzin saltó a la hoguera y se convirtió en el Sol; el orgulloso Tecuciztécatl dudó, saltó después y se volvió un segundo sol, hasta que los dioses le lanzaron un conejo y su brillo se apagó: así nació la Luna.

¿Qué leyendas cortas son buenas para primaria?

Para 1.º y 2.º, leyendas con animales como el conejo en la luna o el tlacuache, leídas en voz alta. De 3.º en adelante, el niño puede leer solo la del sol y la luna, la del maíz o la de los volcanes. En 5.º y 6.º se puede trabajar el pueblo de origen de cada leyenda y compararlas.

¿Puedo imprimir estas leyendas para la clase?

Sí. Todas las versiones de esta página son originales de Cuenti y puedes leerlas, copiarlas e imprimirlas para la escuela. Cada leyenda tiene su botón para imprimir solo esa leyenda con sus preguntas.

¿Cómo puede un niño inventar su propia leyenda?

Elige algo de la naturaleza que quiera explicar (por qué llueve, por qué el gato maúlla), inventa un personaje que lo cause, añade un problema y termina explicando cómo quedó así para siempre. Con la idea lista, puede crear su leyenda ilustrada gratis en Cuenti.