✦ Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir · Edades 12–14 ✦

Los programadores curiosos

Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir sobre «Los programadores curiosos» (edades 12–14): lectura, preguntas, vocabulario, secuencia, verdadero o falso, dibujo, escritura y solucionario.

📖 Leer el cuento completo

407 palabras

Lectura

6

Comprensión lectora

6

Vocabulario

5

Ordena la historia

5

Verdadero o falso

2

Dibuja + Escribe

Ficha de comprensión lectora gratis para imprimir

Los programadores curiosos

Edades 12-14 · Página 1 de 6

Nombre:
Fecha:
1

Lectura

Lee el texto con atención. Puedes subrayar las palabras nuevas.

Había una vez en el maravilloso mundo de la tecnología, un grupo de amigos muy curiosos: Sofi, Lucas y Martina.

Les encantaba explorar y descubrir cosas nuevas, así que un día decidieron aventurarse en el misterioso mundo del software del computador. Un sábado por la mañana, los tres amigos se reunieron en la casa de Lucas, donde tenían a disposición una computadora para investigar.

Sofi fue la primera en preguntar: "¿Qué es el software del computador y cómo se clasifica? "Lucas, siempre tan sabio en temas tecnológicos, tomó la palabra y comenzó a explicar: "El software es como el cerebro de la computadora. Es un conjunto de programas que le indican al hardware qué hacer.

Se clasifica en dos tipos principales: el software de sistema y el software de aplicación. "Los ojos de Martina brillaron con emoción al escuchar sobre esta nueva aventura tecnológica. "-¿Y qué hace cada uno? ", preguntó ansiosa.

"-El software de sistema es como el director de la orquesta. Coordina todas las actividades del computador para que funcione correctamente. Incluye sistemas operativos como Windows o MacOS", respondió Lucas.

Sofi levantó su mano emocionada: "-¡Yo quiero saber más sobre el otro tipo! ¿Qué es el software de aplicación? ""-El software de aplicación son programas diseñados para realizar tareas específicas según las necesidades del usuario.

Por ejemplo, los navegadores web, editores de texto o juegos son parte del software de aplicación", explicó Lucas con entusiasmo. Los tres amigos estaban fascinados con todo lo que estaban aprendiendo sobre el funcionamiento interno de las computadoras.

Decidieron seguir investigando y experimentando con diferentes programas para entender mejor cómo interactuaba el software con el hardware. Días después, después de muchas horas frente a la pantalla y pruebas fallidas, lograron crear su propio programa simple utilizando un lenguaje básico.

Estaban radiantes de alegría al ver cómo podían dar órdenes a la computadora y esta respondía tal como ellos habían programado. Así terminó esta increíble aventura educativa sobre el mundo del software del computador.

Los amigos se dieron cuenta de lo importante que era comprender cómo funcionaba esta tecnología que forma parte fundamental en nuestras vidas diarias. Desde ese día, Sofi, Lucas y Martina continuaron explorando juntos nuevos horizontes tecnológicos, siempre listos para descubrir más secretos ocultos detrás de las pantallas brillantes llenas ceros y unos.

Y así fue como estos jóvenes intrépidos se convirtieron en expertos informáticos dispuestos a conquistar cualquier desafío digital que se les presentara en el futuro.

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Los programadores curiosos

Edades 12-14 · Página 2 de 6

Nombre:
Fecha:
2

Comprensión lectora

Rodea la respuesta correcta.

  1. 1. ¿Cuál es la función principal del software de sistema según el texto?

    • ARealizar tareas específicas según las necesidades del usuario.
    • BCoordina todas las actividades del computador para que funcione correctamente.
    • CCrear juegos y navegadores web.
    • DDiseñar programas para la computadora.
  2. 2. ¿Por qué los amigos decidieron investigar el software del computador?

    • APorque querían aprender a jugar videojuegos.
    • BPorque les encantaba explorar y descubrir cosas nuevas.
    • CPorque necesitaban hacer una tarea escolar.
    • DPorque querían ganar un concurso tecnológico.
  3. 3. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de software de aplicación?

    • AEl sistema operativo Windows.
    • BEl hardware de la computadora.
    • CUn navegador web.
    • DEl software de sistema.
  4. 4. ¿Qué hicieron los amigos al final de la historia?

    • ASe retiraron del mundo tecnológico.
    • BSe convirtieron en expertos informáticos.
    • CDecidieron no usar computadoras nunca más.
    • DComenzaron a estudiar medicina.

Responde con una frase completa.

  1. 5. ¿Por qué es importante entender cómo funciona el software según el texto?

  2. 6. ¿Qué tipo de software se encarga de realizar tareas específicas según el usuario?

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Los programadores curiosos

Edades 12-14 · Página 3 de 6

Nombre:
Fecha:
3

Vocabulario

Lee cada palabra y su significado. Luego escribe tu propia frase.

clasifica

Dividir algo en categorías o grupos.

“El maestro clasificó los animales según su hábitat.”

Tu frase:

fascinados

Muy interesados y emocionados con algo.

“Los niños estaban fascinados al ver el volcán de lava en el zoológico.”

Tu frase:

intrépidos

Valientes y dispuestos a enfrentar desafíos.

“Los exploradores intrépidos se adentraron en la selva para encontrar nuevas especies.”

Tu frase:

interactuaba

Accionaba o respondía a algo de forma activa.

“El robot interactuaba con los niños durante el taller de ciencias.”

Tu frase:

brillaron

Luz o resplandor que se ve en algo.

“Los ojos de los niños brillaron al ver el cohete en el cielo.”

Tu frase:

radiantes

Muy felices y contentos.

“Los estudiantes estaban radiantes al recibir sus calificaciones.”

Tu frase:

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Los programadores curiosos

Edades 12-14 · Página 4 de 6

Nombre:
Fecha:
4

Ordena la historia

Numera los sucesos del 1 al 5 en el orden en que ocurren.

  • Los amigos lograron crear su propio programa simple.
  • Se dieron cuenta de lo importante que era comprender cómo funcionaba la tecnología.
  • Los tres amigos se reunieron en la casa de Lucas.
  • Lucas explicó que el software se clasifica en dos tipos principales: sistema y aplicación.
  • Sofi preguntó qué es el software del computador y cómo se clasifica.
5

Verdadero o falso

Marca V si la frase es verdadera y F si es falsa.

  • 1. El software de sistema incluye sistemas operativos como Windows o MacOS.VF
  • 2. El software de aplicación es el que coordina todas las actividades del computador.VF
  • 3. Los amigos lograron crear un programa simple después de muchas horas frente a la pantalla.VF
  • 4. El software de sistema se encarga de realizar tareas específicas según las necesidades del usuario.VF
  • 5. Los amigos se convirtieron en expertos informáticos después de su aventura.VF
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Los programadores curiosos

Edades 12-14 · Página 5 de 6

Nombre:
Fecha:
6

Dibuja

Dibuja en el recuadro.

Dibuja la escena en la que Sofi, Lucas y Martina están trabajando juntos en la computadora, explorando el mundo del software.

7

Escribe

Escribe tu texto en las líneas.

Imagina que tú también eres un programador curioso. Escribe una historia corta sobre cómo descubriste el mundo del software y qué tipo de programa creaste.

Empieza así: Un día, me interesé en aprender sobre el software porque...

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Los programadores curiosos

Edades 12-14 · Página 6 de 6

Nombre:
Fecha:
✓

Solucionario

Comprensión lectora

  1. 1. B — Coordina todas las actividades del computador para que funcione correctamente.
  2. 2. B — Porque les encantaba explorar y descubrir cosas nuevas.
  3. 3. C — Un navegador web.
  4. 4. B — Se convirtieron en expertos informáticos.
  5. 5. Es importante entender cómo funciona el software porque es una tecnología fundamental en nuestras vidas diarias y nos permite interactuar con las computadoras de manera efectiva.
  6. 6. El software de aplicación se encarga de realizar tareas específicas según las necesidades del usuario, como navegar por internet, escribir documentos o jugar videojuegos.

Respuestas abiertas: se acepta cualquier respuesta razonable basada en el texto.

Ordena la historia

Orden correcto: 3 → 5 → 4 → 1 → 2

  1. 1. Los tres amigos se reunieron en la casa de Lucas.
  2. 2. Sofi preguntó qué es el software del computador y cómo se clasifica.
  3. 3. Lucas explicó que el software se clasifica en dos tipos principales: sistema y aplicación.
  4. 4. Los amigos lograron crear su propio programa simple.
  5. 5. Se dieron cuenta de lo importante que era comprender cómo funcionaba la tecnología.

Verdadero o falso

  1. 1. Verdadero
  2. 2. Falso
  3. 3. Verdadero
  4. 4. Falso
  5. 5. Verdadero

Vocabulario

clasifica · fascinados · intrépidos · interactuaba · brillaron · radiantes

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