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En el aula de la señorita Rodríguez, las palabras bailaban y jugaban. Pero a veces, se olvidaban de sus reglas de ortografía y se escribían de forma incorrecta.Un día, la letra "h" se perdió en medio de la clase. Todas las demás letras la buscaban, pero no podían encontrarla. Finalmente, la encontraron escondida detrás de la "c" en la palabra "hecho".La letra "g" estaba confundida. No sabía si escribirse con "g" o con "j". La señorita Rodríguez le explicó que debía escribirse con "g" cuando iba delante de las vocales "a", "o" y "u", y con "j" cuando iba delante de las vocales "e" e "i".La letra "b" y la letra "v" eran amigas íntimas. Pero a veces se confundían y se escribían la una por la otra. La señorita Rodríguez les enseñó que la letra "b" se escribía cuando el sonido era fuerte, como en "barco", y la letra "v" cuando el sonido era suave, como en "vaca".Las letras "ll" y "y" también tenían problemas. No sabían cuándo escribirse con "ll" y cuándo con "y". La señorita Rodríguez les explicó que se escribía con "ll" cuando el sonido era fuerte, como en "llave", y con "y" cuando el sonido era suave, como en "yo".Al final del día, todas las letras habían aprendido sus reglas de ortografía. Ya no se olvidaban de escribirse correctamente. Y desde entonces, en el aula de la señorita Rodríguez, las palabras bailaban y jugaban, siempre escritas con su ortografía correcta.
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